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pro vyhledávání: '"Antonio Ontoria Peña"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 55, Iss 1, Pp 1-15 (2011)
Los mapas mentales implican y promueven un modelo de aprendizaje holístico, orientado, prioritariamente, al desarrollo de capacidades y estrategias, frente a la acumulación de conocimientos. En este trabajo se constata que los mapas mentales sinton
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https://doaj.org/article/55a4602671894111994ccbfcba872b81
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 4, Pp 191-199 (2010)
En el trabajo planteamos los mapas mentales como una técnica que potencia la capacidad de aprender a aprender y aprender a pensar del alumnado de magisterio dentro de un aprendizaje holístico o aprendizaje con todo el cerebro. El trabajo queda estr
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https://doaj.org/article/b2cfe814b0a54c6aa44dc30906bebea4
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 3, Iss 6 (2011)
ResumenEn este trabajo, buscamos registrar el impacto de los mapas mentales como organizadores gráficos en la construcción del conocimiento. Realizamos la investi- gación con 140 estudiantes universitarios de segundo curso de la Titulación de Mag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::dfff59f67f0395f12c2e387185f0d82b
http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-seis/pdfs/magis-3-6-Juan-Manuel-Munoz.pdf
http://www.javeriana.edu.co/magis/numero-seis/pdfs/magis-3-6-Juan-Manuel-Munoz.pdf