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pro vyhledávání: '"Antonio Marcos da Costa Silvano"'
Autor:
Antonio Marcos da Costa Silvano, José Galdino da Silva, José Wiron Barbosa Procópio, Francisco Franciano Gomes David
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 3 (2022)
O presente trabalho teve como objetivo analisar as contribuições do uso pedagógico e cognitivo do software GeoGebra no processo de ensino e aprendizagem das técnicas de integração de funções matemáticas, pautado nos pressupostos da teoria da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae2d8aa56fbe47f1b8bba1caa9f7dfad
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
Esta pesquisa objetiva analisar a produção científica nas bases de dados do Google Acadêmico, Portal Oasis e SciELO, sobre a utilização das metodologias ativas pelos docentes no ensino da matemática, e como esses fazeres podem interferir signi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a823a460a1a44caa17f32d8fe9ebead
O ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Autor:
Verônica Maria Lavor Silva de Melo, Bergson Rodrigo Siqueira de Melo, Antonio Marcos da Costa Silvano
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)
O presente trabalho foi concebido a partir dos estudos e pesquisas suscitadas na disciplina intitulada Objetos de Aprendizagem aplicados ao Ensino de Ciências Exatas e Naturais do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, de uma Instituição de E
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https://doaj.org/article/57cc1779e5d1444b993b039d95994318
Autor:
Bergson Rodrigo Siqueira de Melo, Antonio Marcos da Costa Silvano, Júlio Wilson Ribeiro, Verônica Maria Lavor Silva de Melo
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)
Apresentamos, os resultados de uma prática pedagógica, relativa à formação de professores de Matemática, promovendo-se o uso das tecnologias digitais. A investigação foi concebida metodologicamente conforme os pressupostos da pesquisa qualita
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https://doaj.org/article/6faf81243c314e379b2206e0fe1a47a8
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
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As aplicaÃÃes das funÃÃes matemÃticas na vida cotidiana das pessoas tÃm uma relevÃncia por ser um assunto de amplo espectro interdisciplinar, permeando vÃrias Ãreas do conhecimento. No entanto, professores e alunos desenvolvem
As aplicaÃÃes das funÃÃes matemÃticas na vida cotidiana das pessoas tÃm uma relevÃncia por ser um assunto de amplo espectro interdisciplinar, permeando vÃrias Ãreas do conhecimento. No entanto, professores e alunos desenvolvem
O ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Autor:
Bergson Rodrigo Siqueira de Melo, Verônica Maria Lavor Silva de Melo, Antonio Marcos da Costa Silvano
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)
O presente trabalho foi concebido a partir dos estudos e pesquisas suscitadas na disciplina intitulada Objetos de Aprendizagem aplicados ao Ensino de Ciências Exatas e Naturais do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, de uma Instituição de E
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
Esta pesquisa objetiva analisar a produção científica nas bases de dados do Google Acadêmico, Portal Oasis e SciELO, sobre a utilização das metodologias ativas pelos docentes no ensino da matemática, e como esses fazeres podem interferir signi
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: A Educação Profissional e Tecnológica brasileira, nos últimos anos, principalmente de 2000 a 2016, vem passando por transformações oriundas de políticas públicas elaboradas visando a sua expansão e reestruturação. Frente a essas tr
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https://doaj.org/article/240785cc1bc547549e5eb276a0c13124