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pro vyhledávání: '"Antonio Manuel Amor"'
Autor:
Manuela Crespo Cuadrado, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Patricia Navas Macho, Sergio Martínez Torres, Antonio Manuel Amor González
Publikováno v:
Siglo Cero, Iss 1, Pp 11-36 (2021)
Nuestro mundo se ha visto transformado por el coronavirus y la infección que provoca. La gravedad de la enfermedad y las consecuencias del estado de alarma no afectan a todos por igual, siendo las personas con discapacidad intelectual y del desarrol
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https://doaj.org/article/4179c553df9b46168302f016c5035469
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 2, Pp 327-349 (2020)
Actualmente, existe consenso sobre la necesidad de adoptar enfoques de apoyos alineados con la mejora de la calidad de vida, y así favorecer la inclusión de los estudiantes con discapacidad, desde una óptica de derechos y justicia social. No obsta
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https://doaj.org/article/8d51319facf24505955a9cc4fe2aa634
Autor:
Miguel Ángel VERDUGO ALONSO, Antonio Manuel AMOR GONZÁLEZ, María FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, Patricia NAVAS MACHO, Isabel CALVO ÁLVAREZ
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 49, Iss 2, Pp 27-58 (2018)
Antecedentes: los alumnos con discapacidad intelectual precisan de buenas prácticas de evaluación e intervención desde enfoques holísticos para garantizar su derecho a la educación inclusiva. Estas prácticas se ordenan por la legislación educa
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https://doaj.org/article/c871cdeacdc84506b84a09b52da93053
Autor:
Miguel Ángel Verdugo Alonso, Patricia Navas Macho, Sergio Martínez Torres, Antonio Manuel Amor González, Manuela Crespo Cuadrado
Publikováno v:
Siglo Cero, Iss 1, Pp 11-36 (2021)
espanolNuestro mundo se ha visto transformado por el coronavirus y la infeccion que provoca. La gravedad de la enfermedad y las consecuencias del estado de alarma no afectan a todos por igual, siendo las personas con discapacidad intelectual y del de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4f5c0e2bed13c5fff7d167ba8424698
https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/26840
https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/26840
Autor:
María Fernández Sánchez, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Robert L. Schalock, Antonio Manuel Amor González, Alba Aza
Publikováno v:
Men Disability Society. 49:5-33
Although inclusive education has evolved from a general principle to a recognized right, a quality inclusive education is still not a reality for students with intellectual disability. In this article, we discuss three approaches that can bridge the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c80830b3589c569193c4f04fe0d0442
https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.3573
https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.3573
Autor:
Patricia Navas Macho, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Isabel Calvo Álvarez, María Fernández Sánchez, Antonio Manuel Amor González
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 49, Iss 2, Pp 27-58 (2018)
Antecedentes: los alumnos con discapacidad intelectual precisan de buenas prácticas de evaluación e intervención desde enfoques holísticos para garantizar su derecho a la educación inclusiva. Estas prácticas se ordenan por la legislación educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80635752f38115c702def9dd38b82689
https://hdl.handle.net/11181/5824
https://hdl.handle.net/11181/5824
