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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss 1 (2020)
Los informes y documentos de recomendación publicados por las organizaciones internacionales pueden abordarse como representaciones discursivas del ejercicio de poder en tanto que, por un lado, dejan ver la relación entre los países y organizacion
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https://doaj.org/article/20cd2ec240e44cfa9f8163c3de0bb22c
Publikováno v:
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 195, Iss 792, Pp a512-a512 (2019)
Este artículo plantea una relectura de John Dewey con la intención de analizar y dar algunas respuestas a la actual crisis de la democracia representativa o liberal. Esta crisis guarda relación con procesos globalizadores contradictorios que, de u
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https://doaj.org/article/b6f2d147ee8049ec90be69f8f323a120
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias Económicas, Vol 21, Iss 2 (2018)
Mobility is one of the main strategies of the internationalization process of the University of Guadalajara (UdeG), which it is of transcendental importance to know the perception of its students about the factors that influence the decision to study
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https://doaj.org/article/f8b44d48526a4ce281c11766252a7823
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 16, Pp 15-22 (2010)
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https://doaj.org/article/74346be088264b879e5d4e59c5507fd6
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 12, Iss 3, Pp 1-10 (2008)
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https://doaj.org/article/cdd58fc01af8473fa22bcb5d1d709b4a
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 12, Pp 113-144 (2006)
En este artículo se pretende mostrar las nuevas perspectivas que ofrece la creación del Espacio Europeo de la Educación Superior en la Universidad española, tendente a superar los problemas y retos que tienen planteados en la actualidad las unive
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https://doaj.org/article/f0506b6addc04edc9872be1240399f10
Autor:
Antonio Luzón Trujillo
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 11, Pp 215-240 (2005)
Este artículo ofrece una mirada retrospectiva a la significativa contribución del desarrollo de la educación comparada a través del papel desempeñado por la Comparative Education Society in Europe (CESE) durante los últimos diez años. La CESE
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https://doaj.org/article/d5ab9c1cc1dd4569b1ab1620be144cfc
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 20, Iss 0 (2012)
The aim of this article is to show the theoretical and methodological foundations and stages of a research program that began more than ten years ago. This program emphasizes the complex relationship between social exclusion and education, and specif
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https://doaj.org/article/7cadd134e75d412fa4a51fba98188cbd
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 11, Iss 1 (2009)
This article about the European Higher Education Area (EHEA) intends to facilitate a better understanding of this complex and never-ending process in higher education in Europe, as well as an analytical perspective of it. The research is organized in
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https://doaj.org/article/df52ee9efc814a6fabf22a0cea3d2c7a
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 10 (2009)
One might ask why we must work for the creation of a European Space of Higher Education. Must we consider if we have got the right or the duty to oppose it or support it? It is not possible to assume unconsciously a process such as the Bologna Proces
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https://doaj.org/article/80f1eaedab904d1d96d8f9a8658b2340