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pro vyhledávání: '"Antonio José de Pro Bueno"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3, Pp 81-103 (2020)
Nowadays, Internet is the first source of information on science and technology, and the development of competences for using this socially established tool is considered as desirable for the scientific literacy of citizens. For this reason, this stu
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https://doaj.org/article/3a9072bf89e94e8694bc568c7a360527
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3 (2020)
En la actualidad internet es la primera fuente de información sobre ciencia y tecnología, y la adquisición de las competencias para utilizar una herramienta tan asentada socialmente se considera deseable para la alfabetización científica de los
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https://doaj.org/article/14f4dc002c2540f389f9316e9a0b576a
Autor:
Antonio José de Pro Bueno
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 31, Iss 1 (2013)
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https://doaj.org/article/4ba6d216e97847509407927bceaa4ebd
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 1 (2011)
El trabajo tiene como objetivo analizar algunas aportaciones en la Didáctica de las Ciencias Experimentales (DCE) en la Educación Primaria. En primer lugar, se revisan algunas contribuciones realizadas en este campo (sus finalidades, las estrategia
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https://doaj.org/article/ddfab5eaf21e415a901a738ab0953f68
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 27, Iss 1 (2009)
En este trabajo hemos analizado el currículum de la asignatura "Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural" que se recoge en los programas oficiales de la Reforma LOE (MEC, 2006). Nos detenemos en uno de los elementos novedosos -las competenc
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https://doaj.org/article/b4628484170746ca974e18bc9f4d0d19
Autor:
Antonio José de Pro Bueno
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 27, Iss 1 (2009)
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https://doaj.org/article/c7c688f89d9544b7917bcd86895455bf
Autor:
Antonio José de Pro Bueno
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 25 (2007)
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https://doaj.org/article/5b5ddf2d2dcc402a9654c92f31da84a4
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 25 (2007)
El trabajo forma parte del proyecto “Hacia la Convergencia Europea: una oportunidad para mejorar la docencia en el Área de Ciencias”, un estudio comparativo de la enseñanza de la Física y la Química en la educación secundaria en Alemania y E
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https://doaj.org/article/17483a9de5214d52b481f51676d786e1
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 20 (2003)
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https://doaj.org/article/9c49fd2e85c847379439f60f7912884d
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 15, Iss 3, Pp 350101-350117 (2018)
La educación ambiental debe fomentar la concienciación ambiental, generar actitudes favorables a la conservación del medio y al desarrollo sostenible, y contribuir a generar ciudadanos responsables y con un criterio sólido y propio a través de l
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