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pro vyhledávání: '"Antonio Daniel Fuentes González"'
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Refracción, Iss 10, Pp 182-218 (2024)
En 1976 se proclama la República Árabe Saharaui Democrática (RASD), dentro de un proceso de descolonización, que España o posteriormente Marruecos no han llegado a permitir. En este estudio, nos ocuparemos de estudiar el discurso generado por el
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https://doaj.org/article/80ecb121110f49039eb47cb0a02e45b7
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Refracción, Iss 5, Pp 109-138 (2022)
En 1963, Ángel M.ª de Lera publica Hemos perdido el Sol. La novela de los trabajadores españoles en Alemania. Esta novela, muy rica en el testimonio polifacético de esa ruta migratoria, se analiza inicialmente desde una perspectiva sociolingüís
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https://doaj.org/article/632462b648a345bbaff9d48522a5a412
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Pragmalingüística, Iss 25 (2017)
Desde 1912 hasta 1936 se editaron en Andalucía unos manuales escolares de gramática llamados La gramática del obrero, del maestro anarquista grazalemeño José Sánchez Rosa (1864-1936). Desde una pedagogía anarquista, influida por la Escuela Mod
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Álabe, Iss 11, Pp 1-24 (2015)
necesidad de alivio de la memoria democrática, inundando un terreno de lucha social que atrae también a la literatura. En este trabajo se analizan sociolingüísticamente La sierra en llamas (1952) y Siempre quedará París (2005). Desde diferentes
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Pragmalingüística, Vol 0, Iss 21 (2014)
La labor examinadora es una actividad creciente en instituciones como el Goethe Institut y el Instituto Cervantes. Mediante técnicas sociolingüísticas de carácter cualitativo, como la observación participante o la aplicación del modelo SPEAKING
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Studia Iberystyczne, Vol 12 (2013)
GLOBALISATION AND THE INTERCULTURAL SPANISH The actual process of the electronic-financial globalisation requires a certain symbolic uniformity, which, in turn, needs languages, even in the most marginal way, although generally this globalised sys
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Oralia: análisis del discurso oral. 21:383-389
Lectura sociolingüística de las migraciones: el potencial didáctico de Entre dos aguas (Rosa Ribas)
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Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. :91-105
Sociolinguistic Reading is proposed as a teaching procedure for literary works ─though not exclusive─. It is intended as a means for a more reflexive and experience-based interculturality. As a general purpose it must be beyond a simple statement
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Revista EntreLínguas, Vol 6, Iss 1 (2020)
Se analizan relatos sociolingüísticos de estudiantes ERASMUS de Irlanda en la Universidad de Almería (España), mostrando la idoneidad de una perspectiva metodológica de lo múltiple y plural a partir de planteamientos biográfico-lingüísticos.
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ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO. 14
espanolLas medidas contra la nueva enfermedad COVID-19 invocaron un desafio importante para la ensenanza universitaria, pues en dos dias de marzo de 2020 se tuvo que disponer una teledocencia para continuar en remoto. Atendiendo esa franja temporal,