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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo. :1-21
This article aims to dialogue about Alternation Formation and its confrontation with Non-School Education. The methodology adopted for this work was bibliographic and documentary research, based on the literature review of authors who deal with the t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18fe0dced6556977e7e3b1ad940c4428
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e12193
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e12193
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 3, Pp 568-586 (2020)
O artigo apresenta uma discussão sobre as políticas de igualdade racial e suas interfaces com a Educação Indígena, do Campo e Quilombola no Brasil. A análise tem como foco as reivindicações históricas e as conquistas dos movimentos sociais r
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https://doaj.org/article/51e0637b39c949e39a5523e23593b8c1
Publikováno v:
Em Extensão, Pp 92-102 (2020)
Neste texto, busco apresentar alguns elementos para discutirmos a educação do campo na perspectiva de fortalecer a resistência contra a lógica capitalista que, baseada num equivocado entendimento de desenvolvimento, tenta anular as manifestaçõe
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https://doaj.org/article/16afc7134f4e4b3487648c1fd0bd13f0
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 10 (2011)
Este texto se propõe a fazer uma reflexão sobre a relação entre as Políticas Públicas de Educação Infantil e as políticas neoliberais. Far-se-á uma retrospectiva histórica acerca do surgimento do neoliberalismo no mundo, na América Latina
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https://doaj.org/article/1d3b3bf3072d40bfaad0ea3e3294ecca
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 9, Iss 1 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcb5c82576774a1385f5456c694211e4