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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 19, Pp e059-e059 (2019)
Este estudo tem como objetivo analisar os aspectos relacionados com a formação inicial dos historiadores da educação brasileira. Para tanto, foram identificados 731 pesquisadores que se encontram distribuídos em cinco gerações, quais sejam: a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6cb04f9d6ea4e22b7fc0d620ef0c8a0
Autor:
Antonio Carlos Ferreira Pinheiro, Evelyanne Nathaly Cavalcanti de Araújo Silva, Luiz Mário Dantas Burity
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 54 (2014)
O presente trabalho é resultante do desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado: “Escolarização para a moral, o civismo e o nacionalismo: os grupos escolares e as escolas rurais, espaços para a difusão dos ideais estadonovistas na Paraí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a43ff47d77374a0894b46335507b986c
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 54 (2014)
Editorial da Revista HISTEDBR On-line
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c892ef8fdc6d41f2b63c9053ebd64a4f
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 37 (2012)
Este texto é fruto de um trabalho que vem sendo desenvolvido coletivamente porpesquisadores que têm se dedicado, mais particularmente, à história da educação paraibanano século XIX. Para tanto, o grupo de pesquisa tem trabalhado com a document
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https://doaj.org/article/ad5f5fffb6f848aca27e4aa1eaefc942
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 37 (2012)
Documento
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https://doaj.org/article/33a620f111bb41448705039ee58cbd7b
Autor:
Antonio Carlos Ferreira Pinheiro, Charliton José Machado, Cláudia Engler Cury, Maria Lúcia Nunes Silva, Mauricéia Ananias
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 10, Iss 37 (2012)
Editorial da Revista HISTEDBR On-line
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a54573a9a3164e77b88a9a79451ccc5d
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 11:05-27
Este trabalho estuda as características e tendências das produções acadêmicas sobre a Educação Geográfica apresentadas em três anais do Seminário de Educação Geográfica. Este evento é bienal, realizado desde 2015, pelo Grupo de Estudos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 10:198-214
Este artigo busca desenvolver a reflexão da produção acadêmica sobre a área de Educação Geográfica no Brasil. O texto apresenta questionamentos sobre esse campo de pesquisa, com intuito de provocar debates para futuras discussões en
Publikováno v:
IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO REGIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO – VOLUME 1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d3ae3f7a92c5eb410de11aa7f4f6dce
https://doi.org/10.51911/9786599020087.21
https://doi.org/10.51911/9786599020087.21