PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA COMPLEXIDADE DA CRECHE

Autor: Dilma Antunes Silva, Antonio Carlos Caruso Ronca

Publikováno v: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 26, Iss 51, Pp 143-171 (2022)

Este texto origina-se de uma pesquisa acadêmica a qual investiga as diferentes percepções de qualidade em duas creches públicas municipais, localizadas na região leste da capital paulista. A pesquisa teve participação de mães, professoras e c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/567b61d61069477cadf8ef5ba2ae9f5f

Martins, Joel

Autor: Antonio Carlos Caruso Ronca

Publikováno v: The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ISBN: 9783030567804
The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ISBN: 9783030387266

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7dbe275a6422b0d4f61190cc08d70c1a
https://doi.org/10.1007/978-3-030-56781-1_351

ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA E EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Autor: Jaqueline Moll, Antonio Carlos Caruso Ronca, José Nildo Oliveira Soares, Branca Jurema Ponce

Publikováno v: Revista e-Curriculum. 18:2095-2111

A escola pública brasileira, nos séculos XX e XXI, foi palco de algumas experiências pedagógicas democráticas exitosas pautadas na ideia de Educação Integral, que ocorreram de modo intermitente na história do Brasil. Essas experiências são

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8d15518c8d747b0ecb31ac8e3492854
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i4p2095-2111

Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional

Autor: Ana Paula Soares da Silva, Denice Bárbara Catani, Antônio Joaquim Severino, Marcia Gobbi, Marcos Cezar de Freitas, Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Juliana Cesário Hamdan, Antonio Carlos Caruso Ronca, Maria Arminda do Nascimento Arruda, Menga Lüdke, Diana Gonçalves Vidal, Francisca Eleodora Santos Severino, Libania Xavier, Bruno Bontempi, Gabriela Campos Darahem, Ana Chrystina Venancio Mignot, Luciano Mendes de Faria Filho, Nina Rosa do Amaral Costa, Doris Accioly e Silva, Francisca Izabel Pereira Maciel, Celso de Rui Beisiegel, Zaia Brandão, Lúcia Bruno, Teresa Cristina Rego, Carlota Boto, Nivia Gordo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::81c9c432a4a977e9b6880e1084776026
https://doi.org/10.24824/978854442381.3

Profissionalidade docente no ensino superior: um estudo sobre o professor sem formação pedagógica formal

Autor: Alzira Buse Fernandez, Antonio Carlos Caruso Ronca

Publikováno v: Revista Educação em Questão, Vol 37, Iss 23 (2010)

Este artigo trata de uma pesquisa que buscouinvestigar os elementos significativos da profissionalidadede professores bem-sucedidosno ensino superior que, além do magistério,também atuam em outra profissão e que nãopossuem formação pedagógica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ee8fc678ce3326f538424b3885e26bce
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3977