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Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
The importance of professional competence lies in the effective application of job-oriented knowledge and skills which guarantee one’s successful adaptation to the work. This study analyzes the perception of the importance of physical activity and
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https://doaj.org/article/d5c20ced05a94b36a4366194ff5c7b16
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 134, Pp 134-145 (2018)
En este estudio se analiza la formación continua de los monitores de actividad física y deporte españoles, así como su relación con la formación inicial, el género, la edad y la experiencia. La investigación se enmarca dentro de la metodolog
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https://doaj.org/article/bc786127c32e48cfbd4454965602295e
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 22, Pp 111-127 (2018)
Desde su incorporación a la normativa del sistema educativo español, las competencias se han convertido en un referente curricular, planteándose como los elementos que vertebran la evaluación y promoción (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre,
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https://doaj.org/article/fe8dccd738cb4c1e8cecb0dc40da76fe
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Enseñanza & Teaching, Vol 35, Iss 1, Pp 161-183 (2017)
The aim of the research is to know in depth the contribution and importance of the competencies from a group of Physical Education (PE) teachers in secondary, and explore the relationship with the educational contents in the subject. The methodology
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https://doaj.org/article/74ea6e1089264ba78fde05f3d6df4be9
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 1, Pp 19-34 (2017)
El propósito de este artículo es dar a conocer el desarrollo de una investigación evaluativa , empleada para valorar la aplicación del modelo competencial, y la valoración que hacen de este proceso sus participantes: un grupo de profesores de Ed
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https://doaj.org/article/b850678addd84663954c11cb354f398f
Publikováno v:
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Pp 4-25 (2017)
El propósito de este estudio es analizar las barreras y apoyos que un grupo de profesores de Educación Física en Secundaria de la Comunidad de Madrid encuentran para desarrollar el enfoque por competencias en el desempeño de su trabajo. Los parti
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https://doaj.org/article/ae378742136948449dfa5614dd09b94a
Autor:
María Espada Mateos, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera, José Carlos Calero Cano
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 13, Iss 1 (2019)
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado
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https://doaj.org/article/65494ffb8e2e4156a871d7d37be14734
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European Journal of Human Movement, Vol 39 (2018)
Los monitores de fitness desempeñan un papel clave en la industria del fitness, la cual está creciendo muy rápidamente. Igualmente, la satisfacción laboral es un factor muy importante ya que es básico para mantener la calidad de los programas de
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https://doaj.org/article/fec901c1b59b41158d4dc717ab925d34
Autor:
María Espada Mateos, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera, José Carlos Calero Cano
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 16, Iss 0, Pp 207-220 (2015)
In this research, sport is going to be looked into from an educational perspective. We will specifically focus on sports at school. In order to develop sporting activities at school, with all their implied characteristics, it is necessary that they b
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https://doaj.org/article/e0348239cbe449d5aa099d8cd96accf5
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1 (2017)
Este estudio pretende conocer el modo en que un grupo de docentes de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid adquirieron su formación para enseñar por competencias y la valoración que hacen de estas modalidades. Se tr
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https://doaj.org/article/e53424c19fbd461e8b2fae3ee2780f14