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Autor:
Felipe Costa Aguiar, Antonio Bernardes
Publikováno v:
Kalagatos, Vol 20, Iss 2, Pp eK23029-eK23029 (2023)
Objetivamos descrever as experiências da dodiscência durante o Ensino remoto emergencial (2020-2021), sendo ele a estratégia de funcionamento adotada pelas escolas devido ao isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19. Metodologicamente,
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https://doaj.org/article/cf2eb0e025ea451fb170762da15002a2
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 40, Iss 4 (2022)
Assim como qualquer outra área da Ciência, a Epistemologia da Educação Geográfica está em constante renovação. Hora e outra surge alguma nova tendência educacional e a indicação de renovação das bases filosóficas que sustentam a Geograf
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https://doaj.org/article/96b13e116133496a905cdb41e624e015
Autor:
Antonio Bernardes
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 23, Iss 52 (2022)
As Ciências emergiram e se consolidaram ao longo dos últimos séculos como um conhecimento que operacionalizou a vida cotidiana, mudando o nosso modo de existência no mundo. Isto não ocorreu de forma tranquila para os cientistas, por que as Ciên
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https://doaj.org/article/367702cd19254c099821cd4e80f4d430
Publikováno v:
Revista da ANPEGE, Vol 12, Iss 18, Pp 289-308 (2017)
Este artigo é uma síntese das discussões que se deram na mais recente reunião de pesquisadores e pós-graduandos brasileiros na área de Filosofia e Epistemologia da Geografia, durante a realização do ENANPEGE 2015. O texto está dividido em tr
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https://doaj.org/article/982e7a50c92846e68b0a5cc8c4d79af0
Publikováno v:
Terr@ Plural, Vol 11, Iss 1, Pp 42-60 (2017)
We started from some conceptions about what the subject is in different periods of History and how they develop their respective identities to highlight those denominated as Postmodern. We emphasized the dynamics of electronically mediated relations,
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https://doaj.org/article/615761270e7340e4a3c8219b226acf31
Autor:
Antonio Bernardes
Publikováno v:
Revista Geographia, Vol 15, Iss 30, Pp 114-140 (2014)
A partir do estudo, análise e interpretação de algumas obras de Armando Corrêa da Silva e de algumas das proposições filosóficas que o influenciaram, notadamente, Sartre e Lukács, expomos e discutimos as principais contribuições teóricas d
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https://doaj.org/article/c184b35cf5114a6ea2a860a36130e926
Autor:
Antonio Bernardes
Publikováno v:
Boletim Goiano de Geografia, Vol 30, Iss 2, Pp 141-154 (2010)
According to Milton Santos, we must analyze the distribution and organization of technical objects thatmakes up the Internet network from three interrelated totalities, in order to identify the intention attributedto them that leads to the process of
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https://doaj.org/article/d80f507d5809447f86f9b8e07abbe938
Akademický článek
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Publikováno v:
Pós-Limiar. 5:1-4
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 12:05-26
Este artigo tem como objetivo contribuir com novas práticas no ensino de Geografia. Exploramos, por meio de mapas mentais e StoryMaps os modos como alunos interpretam e representam lugares. Como suporte teórico-metodológico, recorremos à pesquisa