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pro vyhledávání: '"Antonia Rozimar Machado e Rocha"'
Publikováno v:
Cadernos de Pós-graduação, Vol 22, Iss 2 (2023)
Esta investigação é o recorte de um estudo realizado no estágio pós-doutoral e tem como escopo central analisar a contribuição das pesquisas sobre a fase do associativismo docente para a investigação da organização e da ação coletiva dos
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https://doaj.org/article/aad4d20143e34e61aba8dc64b05d2c3b
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 1, Pp 126-143 (2020)
O presente artigo discute as mudanças no ensino superior brasileiro a partir do contexto da crise estrutural do capital. Assim, buscamos relacionar como o desenvolvimento do sistema capitalista e as mudanças socioprodutivas atingem a educação bra
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https://doaj.org/article/173e0a0919994200bbf4ce9267e5b191
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior
O Programa Universidade para Todos â PROUNI, regulado pela Lei 11.096 de 2004, constitui objeto central de nossas anÃlises. Na presente pesquisa, tivemos como objetivo examinar os
O Programa Universidade para Todos â PROUNI, regulado pela Lei 11.096 de 2004, constitui objeto central de nossas anÃlises. Na presente pesquisa, tivemos como objetivo examinar os
Publikováno v:
Revista Inter-Legere. 4:c25787
O presente artigo traz à baila a análise da Frente Parlamentar Evangélica no Congresso Nacional (FPE) que reivindica para si o status quo de representante dos evangélicos brasileiros, sendo estes o segmento social que mais cresceu no período int
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 322-333 (2017)
The article deals with the theoretical framework and the modus operandi prevailing in the World Bank research departments, especially those concerning the educational area, sphere in which this financial institution comes up insinuating itself as a c
Publikováno v:
A Produção do Conhecimento nas Ciências Sociais Aplicadas 3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::77ddc38a6e829759236e0938b8da19c8
https://doi.org/10.22533/at.ed.9441926041
https://doi.org/10.22533/at.ed.9441926041
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 322-333 (2017)
O artigo trata do paradigma teórico e do modus operandi prevalecentes nos departamentos de pesquisa do Banco Mundial, mormente os afetos à área educacional, esfera em que essa instituição financeira vem se insinuando como organismo central na fo
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https://doaj.org/article/ed54220fb3934fa7a69ab7dcd7171128