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Autor:
Antonia Edvaneide De Sousa Gonzaga, Geraldo Herbetet De Lacerda, Marcos Antonio Petrucci de Assis
Publikováno v:
Revista Práxis: saberes da extensão. 4:75
O estudo da Geometria no Ensino Fundamental tem sido pouco valorizado por parte dos alunos, que são atraídos pela tecnologia da informação e se dispersam durante as aulas. O uso de quebra-cabeças com palitos busca recuperar a atenção dos mesmo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c5c8468d29b210f33d27d7d659a3bbd
https://doi.org/10.18265/2318-23692016v4n6p69-79
https://doi.org/10.18265/2318-23692016v4n6p69-79
