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Autor:
Ana Karine Portela Vasconcelos, Maria Cleide da Silva Barroso, Antonia Clarycy Barros Nojosa, Eduardo da Silva Firmino, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Caroline de Goes Sampaio, Gabriela Clemente Brito Saldanha
Publikováno v:
Acta Scientiae. 21:196-212
Today we live in an increasingly scientific and technologically developed society that has promoted transformations in the social, political and economic environment. This development brought with it the illusion that all social and cultural problems
Autor:
Ana Karine Portela Vasconcelos, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Antonia Clarycy Barros Nojosa, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Eduardo da Silva Firmino, Caroline de Goes Sampaio
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 15, Iss 3, Pp 834-847 (2018)
As Atividades Experimentais (AE) surgem como um metodo qualitativo favorecedor da contextualizacao no Ensino de Ciencias. Segundo Campos e Nigro (1999) as AE podem ser de quatro tipos: ilustrativas, descritivas, demonstrativas e investigativas. O mai
Autor:
Eduardo da Silva Firmino, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Antonia Clarycy Barros Nojosa, Caroline de Goes Sampaio, Ana Karine Portela Vasconcelos
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 8, Iss 11, Pp e108111440-e108111440 (2019)
Com o avanço da tecnologia, os laboratórios de análises químicas utilizam-se de técnicas estatísticas para demonstrar a precisão e exatidão dos métodos analíticos. Para realizar comparações entre os dados obtidos de uma análise, pode-se
Autor:
Antonia Clarycy Barros Nojosa, Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Ana Karine Portela Vasconcelos, Eduardo da Silva Firmino
Publikováno v:
Revista ENCITEC; v. 10, n. 2 (2020); 67-77
Teaching Science and Technology in Journal; v. 10, n. 2 (2020); 67-77
Teaching Science and Technology in Journal; v. 10, n. 2 (2020); 67-77
Este artigo tem como objetivo principal avaliar o desempenho do software Avogadro no ensino de CLAE. Por exigir a compreensão de conceitos complexos, essa técnica pode ser difícil de ser compreendida pelos alunos, o que pode ser minimizado com a u
Autor:
Eduardo da Silva Firmino, Caroline de Goes Sampaio, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Antonia Clarycy Barros Nojosa, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Ana Karine Portela Vasconcelos, Maria Cleide da Silva Barroso
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 8, Iss 7, Pp e23871127-e23871127 (2019)
O uso de aplicativos móveis pode se tornar um aliado do professor no Ensino de Química, uma vez que a utilização de smartphones está cada vez mais presente no cotidiano dos alunos. Com isso, este trabalho tem por finalidade apresentar alguns apl