Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género

Autor: Ramon Cladellas Pros, Antoni Castelló Tarrida, Mercè Clariana Muntada, Mar Badia Martin

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 30, Iss 1, Pp 135-155 (2017)

Cada vez son más las mujeres que se incorporan al mercado laboral con lo que cada vez son más los ho gares e n que trabajan a mbos progenitores. El objetivo de este trabajo era comprob ar la incidencia de los horarios laborales de ambos progenitore

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1ef96fdd5bb142dbb26eed8a5d534efb

Effects of the PowerPoint methodology on content learning

Autor: Ramon Cladellas Pros, Antoni Castelló Tarrida, Mª del Mar Badia Martin, Maria del Carmen Cirera Amores

Publikováno v: Intangible Capital, Vol 9, Iss 1, Pp 184-198 (2013)

Purpose: This study focuses on whether the use of PowerPoint technology as the main resource to convey information has an effect on students’ learning compared with classes taught without this technology. Design/methodology/approach: The sample co

Externí odkaz: https://doaj.org/article/61ddc186091543a6912a33032c468094

Patterns of PowerPoint Use in Higher Education: a Comparison between the Natural, Medical, and Social Sciences

Autor: Ramon Cladellas Pros, Antoni Castelló Tarrida, David Chávez Herting

Publikováno v: Innovative Higher Education. 45:65-80

PowerPoint is one of the most widely used technological tools in educational contexts, but little is known about the differences in usage patterns by faculty members from various disciplines. For the study we report in this article we used a survey s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d371b4152b91db666438acf10c1158f
https://doi.org/10.1007/s10755-019-09488-4

Stability of measure in high intellectual ability : preliminary results

Autor: Sylvia Sastre-Riba, Antoni Castelló-Tarrida, Eduardo Fonseca-Pedrero

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Anales de Psicología, Vol 34, Iss 3, Pp 510-518 (2018)
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Anales de Psicología v.34 n.3 2018
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud

A pesar de que ha habido mejoras en la eficiencia y facilidad en las puntuaciones de los tests para medir a alumnos de alta capacidad inte- lectual (ACI), no obstante la estabilidad de las puntuaciones no está asegu- rada. El objetivo principal de e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2149213204efc940fe2c694c496d10b
http://hdl.handle.net/2072/435486

El papel de las estructuras de conocimiento en la excelencia adulta : aproximación desde el funcionamiento experto

Autor: Antoni Castelló-Tarrida, Ramon Cladellas-Pros, Joaquín T. Limonero-García

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Scipedia Open Access
Scipedia SL

El rendimiento adulto de personas con diagnóstico de alta capacidad es un campo que ha sido poco investigado. Los resultados existentes indican que la excelencia se presenta en proporciones mucho menores que los casos con alta capacidad detectados d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::751cecfe55369071431b49925c6f5614
http://hdl.handle.net/11162/193208