Zobrazeno 1 - 10 of 14 pro vyhledávání: '"Antoine Thépaut"'
2
Épistémologies pratiques du professeur et des élèves. Une étude de l’enseignement par débats d’idées au cours des jeux sportifs collectifs à l’école primaire
Autor: Antoine Thépaut
Publikováno v: Axe 2 – Vers une éducation physique de qualité.
L’objet de l’étude présentée ici explore quelques-unes des dimensions de l’épistémologie pratique du professeur et des élèves pour l’analyse du processus d’enseignement-apprentissage en EPS à l’école élémentaire, ici en jeux sp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b155097cc38f28e13e7b29f6b2a6ee17
https://doi.org/10.25518/sepaps20.354
Zobrazit plný text záznamu
3
De la nécessité de la prise en compte de la notion de « milieu didactique » pour l'étude des phénomènes de transmission et d'appropriation des savoirs : un exemple à propos de l'apprentissage de la passe en basket-ball
Autor: Yvon Léziart, Antoine Thépaut
Publikováno v: Movement & Sport Sciences-Science & Motricité
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, EDP sciences, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Dans les travaux en didactique des mathematiques, G. Brousseau insiste sur la necessite de la prise en compte du systeme « milieu » pour l’etude de la relation didactique. Notre recherche centree sur le fonctionnement du contrat didactique au cou
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05504fa80d4395f69e6970caafde02b2
https://doi.org/10.3917/sm.061.0057
Zobrazit plný text záznamu
5
Les Contenus disciplinaires. Approches comparatistes
Autor: Yves Reuter, Antoine Thépaut, Bertrand Daunay
Publikováno v: France. Presses Universitaires du Septentrion, 2013
Presses Universitaires du Septentrion, 2013
Les contenus disciplinaires: Approches comparatistes
International audience; Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d53b20204f57c22dcd2f630d1fdce30
https://hal.univ-lille.fr/hal-01575367
Zobrazit plný text záznamu
8
Performances et apprentissages disciplinaires en éducation physique et sportive. Une étude des performances didactiques en jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire
Autor: Yvon Léziart, Antoine Thépaut
Publikováno v: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2013
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2013
Cet article consacré aux relations entre performances et apprentissages disciplinaires nous conduit à nous interroger sur la notion de performance didactique, réflexion que nous menons ici en éducation physique et sportive. Nous présentons une
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b4bf6f612644fbec5b7b74fac57826b
https://hal.univ-lille.fr/hal-01662013
Zobrazit plný text záznamu
9
UNE ÉTUDE DU PROCESSUS DE DÉVOLUTION DES SAVOIRS EN SPORTS COLLECTIFS. ACTIVITÉ DES ÉLÈVES ET TYPE DE CONTRAT À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE (CYCLE 3)
Autor: Yvon Léziart, Antoine Thépaut
Publikováno v: STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2008, 79 (79), pp.67-80. ⟨10.3917/sta.079.0067⟩
STAPS. Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique
STAPS. Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2008, 79 (79), pp.67-80. ⟨10.3917/sta.079.0067⟩
International audience; Cet article étudie le processus de dévolution du savoir au cours d’un épisode d’apprentissage en basket-ball à l’école élémentaire. Il analyse l’activité des élèves dans une perspective systémique, c’est-
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8c3baa7654f9cce602e37006714d850
https://hal.univ-lille.fr/hal-03196332/file/STA_079_0067.pdf
Zobrazit plný text záznamu
10
La mise à profit des intelligences multiples dans l'enseignement des mathématiques pour vaincre les difficultés des élèves
Autor: Hermary, Julie
Publikováno v: Education. 2021
En quoi la théorie des intelligences multiples explique-t-elle les difficultés rencontrées par les élèves de cycle 3 en mathématiques et quelle différenciation pédagogique mettre en place pour les vaincre ? Mon cadre de réflexion se porte pr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::09aead1597ad0cbb2497012d3670bfd0
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03635068/document
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje