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pro vyhledávání: '"Antônio Alex Pereira de Sousa"'
Autor:
Antônio Alex Pereira de Sousa, Cristiane Maria Marinho, Roberta Liana Damasceno Costa, Yashmin Michelle Ribeiro de Araujo
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 2 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bee2e8287e0e4c6a99a0cf8c838792ef
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 2 (2024)
RESUMO: Ministrar aulas de Filosofia exige esforço para lidar com uma diversidade de questões, como o conteúdo, a especificidade do lugar onde se ensinará e as especificidades do ensino de Filosofia. Nesse contexto, o presente artigo visa apresen
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https://doaj.org/article/db23df81f72b4a5c82a8156bdb7cb8a2
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 6, Iss 1, Pp 1-2 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a8045829c394e2caaf9e03f0fb0fe7f
Publikováno v:
Problemata. 10:271-281
EnglishThis article aims to reflect on the presence and development of the text of the Humanities in the Ceara National Common Curriculum Base (BNCC), called the Ceara Referential Curriculum Document (DCRC). We sought to rescue its history, the const
Publikováno v:
Problemata. 9:252-266
EnglishThe article presents a comparative analysis of the books of philosophy of high school offered by the National Program of the Didactic Book (PNLD) 2015 to the public network of Brazilian education, specifically the themes and questions around t
Publikováno v:
Polymatheia, Vol 16, Iss 3, Pp 161-179 (2023)
Este artigo aborda a relevância do ensino de Filosofia à luz das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 no contexto educacional brasileiro. Inicialmente, contextualiza-se o surgimento dessas legislações, destacando seu propósito de enfrentar o preconcei
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https://doaj.org/article/12bff0f6da1f421d8b64be69ace23164
Autor:
Cristiane Maria Marinho, Elias Ferreira Veras, Dorgival Gonçalves Fernandes, Roberta Liana Damasceno, Antônio Alex Pereira de Sousa
Publikováno v:
Michel Foucault: ressonâncias contemporâneas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0844cf0e555e718bd3cfa3fcb0cb6f83
https://doi.org/10.24824/978854441589.4
https://doi.org/10.24824/978854441589.4
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 2, Pp 4-20 (2019)
Ministrar aulas de Filosofia exige esforço para lidar com uma diversidade de questões, como o conteúdo, a especificidade do lugar onde se ensinará e as especificidades do ensino de Filosofia. Nesse contexto, o presente artigo visa apresentar ques
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https://doaj.org/article/57b0c4b8a1b74115a4bf5a4bd17d7560
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 4, Iss 2, Pp 1-3 (2019)
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https://doaj.org/article/c25c06d51bd34c3ab63e55c70c0d78ce