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pro vyhledávání: '"António Cervero"'
Autor:
Leandro S. Almeida, Joana R. Casanova, Ana B. Bernardo, António Cervero, Acácia A. Angeli dos Santos, Rodolfo A. M. Ambiel
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 18, Iss 2, Pp 201-209 (2019)
O abandono no Ensino Superior é um tema relevante pela sua incidência e consequências negativas no estudante, família, instituição e sociedade em geral. Procurando conhecer os motivos da intenção de abandono, investigadores do Brasil, Espanha
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https://doaj.org/article/1d1b5aa23be3497883f77cbeb10a02e4
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bc7c61e41234138bcda662c71dc6e8e
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 93-100 (2020)
The transition from primary education to high school is a critical period for the students’ development that is a cause for concern among families, a time when the teachers acquire a remarkable relevance. Specifically, some of the factors affecting
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https://doaj.org/article/36f71fc78f2540f2a9b8ec7ffd41e346
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 191-198 (2020)
The family plays a basic and essential role in the children’s optimal development, although it is a well-known fact that schools also influence this process greatly. Behind the implications that the coexistence at school may have for children beyon
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https://doaj.org/article/77091a74f225418398aa9dc109c015f2
Autor:
Ana B. Bernardo Gutiérrez, Celia Galve González, Antonio Cervero Fernández, Ellián Tuero Herrero, Isabel Ayala Galavis
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2020)
La orientación académico-profesional cuenta con numerosas limitaciones dentro del sistema educativo y, a pesar de ser un derecho de los estudiantes dentro de la legislación española, varias son las mejoras que deberían realizarse en la actualida
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https://doaj.org/article/9bc8a009083a45d5aab52bd05b5710a6
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 15, Iss 5, p e0232802 (2020)
The general objective of this study is to analyze student satisfaction with the use of virtual campuses in university teaching in order to discover the main variables influencing the overall online teaching-learning process that give quality to the v
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https://doaj.org/article/0e3e9de3fe2a4f9898deec943ddeac69
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
The implementation of the European higher education area (EHEA) is a true paradigm change in university education in which the student, with particular consideration given to autonomous work, takes the place of the teacher as the central element of t
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https://doaj.org/article/004f73fadbb448d1833d828e25b6ecf5
Autor:
Andrea Fernández González, Esteban Agulló Tomás, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, María Esteban García, Paula Solano Pizarro
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2018)
La etapa de transición que comprende desde el inicio del último año de educación secundaria hasta la conclusión del primer año en la universidad es un periodo especialmente relevante en la vida del estudiante. El objetivo de la presente investi
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https://doaj.org/article/e35080f239d64d96abf7e2f0110b95ea
Autor:
María Esteban García, Rebeca Cerezo Menéndez, Ana Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández, José Carlos Núñez Pérez
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2017)
Diversos estudios subrayan el potencial que los entornos hipermedia tienen para el aprendizaje, sin embargo, las intervenciones demuestran desiguales resultados en función del tipo de aprendiz, contexto y características del entorno del entorno de
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https://doaj.org/article/629e5f26094f453ca43a28badbdef1a1
Autor:
Antonio Cervero Fernandez-Castañon, Ana Bernardo, María Esteban, Ellián Tuero, Raúl Carbajal, José Carlos Núñez
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 12 (2017)
El problema del abandono universitario es un problema creciente con consecuencias para los afectados y para la sociedad en general. Así, resulta de interés analizar las variables que influyen en él, algunas de las cuales se enmarcan en los modelos
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https://doaj.org/article/741c27312c6a449ebdb27c6d6418b9bc