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pro vyhledávání: '"Anselmo Vázquez Vázquez"'
Autor:
Alicia Morales Iturio, Anselmo Vázquez Vázquez, Blanca Estela Sánchez Jaimes, Martha Rodríguez Lugo
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 4, Pp e3531-e3531 (2023)
El artículo se enfoca en la problemática de la inclusión educativa, vista desde la perspectiva de un grupo de estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma de Guerrero, que desde sus prácticas docentes ofrecieron una panor
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https://doaj.org/article/4ee31b242d4b4049ae41a9df416b411d
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 13, Iss 3, Pp 377-385 (2015)
This article determines the role of the professional training process to prepare the young university students to build their own family from the students ́ pe rspectives. The methods: General Dialectical; Historical Logic; Systemic - Structural. Th
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https://doaj.org/article/44614bc7091b4eb98777dc27d7857231
Autor:
Saíra Montané Caballero, Zenia Díaz Hernández, Milay Labrador Díaz, Katia María Pérez Pacheco, Anselmo Vázquez Vázquez
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 19, Iss 2, Pp 342-355 (2015)
Introducción: en el Centro Médico Psicopedagógico de Pinar del Río, se desarrolla la atención a niños con necesidades educativas especiales y a sus familias; allí se confirmaron dificultades en la inserción social de las familias a su comunid
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https://doaj.org/article/e0e38444f1f24974b34469b68656ce3d
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 13, Iss 2, Pp 189-196 (2015)
The present study was developed with the aim of determining the state of educational attention to students with handicaps. The Methods used are: General dialectical, Historic and logical and Systemic, Observation, Interview and Survey. As sample were
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https://doaj.org/article/0f9cbccca7064198abc856700c22f710
Autor:
Katia María Pérez Pacheco, Teresa de la C. Díaz Domínguez, Anselmo Vázquez Vázquez, Alina María Rivero Brito
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 12, Iss 1, Pp 9-15 (2013)
The study suggests to characterize the preparation of the young university student for the creation of his own family in a process of relation with the Values forming process from the teacher’s, directors and specialists perspectives. The methods u
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https://doaj.org/article/d12110ae957f430eb25c66b2952b5812