Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Annisah Kurniati"'
Publikováno v:
Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol 5, Iss 2, Pp 105-111 (2023)
Modul interaktif merupakan salah satu media pembelajaran yang menjadi bagian penting dalam mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran. Situs liveworksheets dapat dimanfaatkan dalam mengembangkan modul interaktif sehingga dapat mendukung pembelajaran
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9949288cdf204699ab0278137648ffcd
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 2, Pp 1582-1589 (2022)
One way to track students' ability to understand the concept of function can be done by analyzing their functional thinking skills. This study aims to identify and determine students' functional thinking skills through function tables. This research
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9a2dd0da89c4792a5563de672536abf
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Vol 8, Iss 2, Pp 85-97 (2020)
The development of teaching materials or instructional media that are tailored to the characteristics of students is considered important at this time. For this reason, this study aims to develop comic-shaped mathematics learning media based on a val
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77a88178945041f99b112a2e31606b16
Autor:
Annisah Kurniati, Hayatun Nufus
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 6, Iss 2, Pp 173-186 (2018)
Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan buku keajaiban angka dalam Alqur’an yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap analisis muka-belakang (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c9b3aaf2cec4026b0a18371b9aa814a
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:2846-2856
Kebanyakan anak mengatakan bahwa mata pelajaran matematika sulit untuk dipahami sehingga perlu adanya media yang dapat meningkatkan minat belajar anak. Pengenalan angka dengan menggunakan media puzzel angka diharapkan dapat menumbuhkan minat anak dal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a24dd2b1419fa501623b4408856db03
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1416
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1416
Publikováno v:
Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika. 4:1-8
The connection was needed to solve mathematics problems. In connecting some concepts existing in mathematics to other fields of science, student self-confidence was required to solve the encountered problems. It was qualitative research, and this res
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db9011f2519904f4833d5e6506b9c614
https://doi.org/10.33578/prinsip.v4i2.106
https://doi.org/10.33578/prinsip.v4i2.106
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:1461-1474
Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang digunakan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu media yang digunakan untuk pemantapan materi peserta didik pada materi operasi bilangan bulat adalah teka teki silang matematik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c5316f574e62420834686961de013ab
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1346
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1346
Publikováno v:
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning). 5:335
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Newman’s error ditinjau dari minat belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik penga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7d465c991a8d70a3252c711dec80107
https://doi.org/10.24014/juring.v5i4.15692
https://doi.org/10.24014/juring.v5i4.15692
Publikováno v:
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning). 5:207
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditinjau dari kebiasaan belajar pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode deskriptif. Desa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06ad53193f5c1316f189efac730acd52
https://doi.org/10.24014/juring.v5i3.16359
https://doi.org/10.24014/juring.v5i3.16359
Publikováno v:
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning). 5:099
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki peserta didik ditinjau dari gaya belajar pada materi bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89381b12e41ad04b42e0e79c6b347b38
https://doi.org/10.24014/juring.v5i2.15775
https://doi.org/10.24014/juring.v5i2.15775