Qualifizierung von Fachtutor*innen in interdisziplinärer Perspektive

Autor: Olga Zitzelsberger, Thomas Trebing, Guido Rößling, Jacqueline Gölz, Tina Rudolph, Michael Sürder, Sabine General, Annette Glathe, Henrike Heil, Biljana Stefanovska, wbv Media Repository

Tutorielle Lehre ist ein erfolgreiches Konzept an Hochschulen, besonders in der Studieneingangsphase. An der TU Darmstadt werden Tutorinnen und Tutoren schon lange in einzelnen Fachbereichen und der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle qualifiziert. D

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https://doi.org/10.3278/6004664w