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Autor:
Clara Holzinger, Anna-Katharina Draxl
Publikováno v:
Momentum Quarterly, Vol 13, Iss 1 (2024)
Der Beitrag setzt sich aus rassismuskritischer Perspektive mit der Frage auseinander, wie über sprachbezogene Exklusionspraktiken gesellschaftliche Ungleichheiten (re)produziert werden. Anhand von Ergebnissen aus drei empirischen Forschungsprojekten
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f72cf6922e104ae7ac592ac2144241fa
Publikováno v:
Social Inclusion, Vol 11, Iss 2, Pp 80-89 (2023)
Based on our longitudinal, in‐depth qualitative research focusing on the social construction of deskilling among highly educated migrants from Central and Eastern European (CEE) member states of the European Union, we will discuss in this article t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cae13cd55c4e435e87f6a6b46647d29c
Publikováno v:
Social Inclusion, Vol 9, Iss 1, Pp 24-34 (2021)
Migration-induced diversity has led to the global emergence of multilingual life worlds in which language regimes are particularly intertwined with labour markets. Thus, state institutions such as national unemployment services must fulfil a special
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6628ea4acdf242eca14b0a6e65be73e8
Publikováno v:
Social Inclusion, Vol 9, Iss 1, Pp 24-34 (2021)
Social Inclusion
Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy
Social Inclusion
Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy
Migration-induced diversity has led to the global emergence of multilingual life worlds in which language regimes are particularly intertwined with labour markets. Thus, state institutions such as national unemployment services must fulfil a special
Autor:
Nadja Thoma, Anna-Katharina Draxl
Publikováno v:
European Educational Research Journal. :147490412211265
Within discourses on education and transnationalism, much importance has been given to language, both for the educational success of migrants and their transition into the labor market. Among the many perspectives on multilingualism, there is a growi
Publikováno v:
ÖDaF-Mitteilungen. 35:207-223
Autor:
Anna-Katharina Draxl, Clara Holzinger
Publikováno v:
ÖDaF-Mitteilungen. 32:18-33
Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag fragt nach der Sicht von Lehrkraften auf die institutionellen Strukturen, innerhalb derer sie sich als Unterrichtende bewegen, sowie nach den Handlungsmoglichkeiten und Aufgaben, die sie darin in Bezug auf spra
Autor:
Anna-Katharina Draxl, Clara Holzinger
Publikováno v:
Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
University of Vienna-u:cris
University of Vienna-u:cris
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67e01d8fa0340208b6e12073fbd9e5c4
https://doi.org/10.2307/j.ctvmd848z.11
https://doi.org/10.2307/j.ctvmd848z.11
Publikováno v:
University of Vienna-u:cris
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::039a1101503a1b226cf88a85257a37f3
https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/exkludierende-inklusion--eine-kritische-reflexion-zur-bildungspraxis-im-umgang-mit-gefluchteten-jugendlichen-einer-ubergangsstufe(f98bcf5c-aeb1-4568-9781-ba4cf5dc2aef).html
https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/exkludierende-inklusion--eine-kritische-reflexion-zur-bildungspraxis-im-umgang-mit-gefluchteten-jugendlichen-einer-ubergangsstufe(f98bcf5c-aeb1-4568-9781-ba4cf5dc2aef).html
Autor:
Anna-Katharina Draxl, Clara Holzinger
Publikováno v:
University of Vienna-u:cris
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b29252ffd22c2f99b5f02342bd804052
https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/sind-manche-lehrkrafte-mehrsprachiger-als-andere(75d80e20-7166-4709-8b6f-d3ee7bf196b4).html
https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/sind-manche-lehrkrafte-mehrsprachiger-als-andere(75d80e20-7166-4709-8b6f-d3ee7bf196b4).html