Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Anna Maria Oktaviani"'
Autor:
Anna Maria Oktaviani, Misyanto Misyanto, Gilang Maulana, Jayadi Jayadi, Erry Utomo, Gumgum Gumelar
Publikováno v:
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 1, Pp 95-102 (2023)
One of the skills that students need to possess in the 21st century is the ability to think critically. Students' critical thinking skills can be developed in natural science learning. Nonetheless, not all learning models can help students improve th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3f8ac49ebc3449887d5e146d52bd634
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 1, Pp 341-346 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPS yang ditinjau dari kurikulum 2013. Penelitian ini dilakukan di SDN Cipocok Jaya 1 Kota Serang tepatnya di kelas Va dan Vb yang berjumlah 61 siswa. Penentuan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28bdf976c33d4bb6b218051a556eb682
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 7:250-259
Salah satu gangguan di dalam masa pertumbuhan dan perkembangan anak yaitu Attention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Anak dengan gangguan ADHD menunjukan sikap dan perilaku sosial yang kurang memadai dan disertai dengan gangguan sosial serta ma
Publikováno v:
PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar). 1:17-24
Penelitian ini bertujuan Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Pada Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Debate. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) penelitian ini dilaksanak
Publikováno v:
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series. 6:47
Evaluasi adalah proses penilaian dan pengukuran dalam suatu pembelajaran. Dalam Karakter Pendidikan dan Evaluasi pembelajaran berbasis multicultural di sekolah dasar (SD) yang dapat di sesuaikan dengan tingkat berfikir anak-anak sekolah dasar. Peneli
Autor:
Anna Maria Oktaviani
Publikováno v:
Jurnal Holistika. 6:101
The importance of character education is applied in the learning process. The implementation of character education in the learning process for inculcating student character values can be instilled or developed through Social Sciences (IPS) subjects.