Zobrazeno 1 - 10
of 77
pro vyhledávání: '"Anlatma"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 4, Pp 919-939 (2024)
Bu araştırmada dördüncü sınıf öğrencilerinin cümle doğrulama testi, boşluk tamamlama testi, yeniden anlatma ve açık-uçlu sorular ile ölçülen okuduğunu anlama puanları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Bununla birlikte öğren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e3659195a964754ab651c5d1146ef16
Autor:
Leyla Adiguzel, Kuğu Tekin
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss 52, Pp 253-268 (2021)
The trickster is one of the outstanding examples of the concept of archetype introduced by Swiss psychiatrist Carl Gustav Jung and is described as the collection of whole inferior features in the individuals' characters. However, in contemporary lite
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d66dd42f8b6c46029c0ef816441ad266
Autor:
Gülşah Mete
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 492-509 (2021)
Bu araştırma ile sekizinci sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın bir başka amacı ise, öğrencilerin; cinsiyet, aile yapısı, kardeş sayısı, anne ve baba eğitim düzeyi,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4412c5c7df024e01a0910e04b0c70c64
Autor:
Elif Aktaş, Bora Bayram
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
Tematik yaklaşım esas alınarak hazırlanan 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda (TDÖP) beceri temelli bir anlayış hâkimdir. Bu yönden programda, belirlenen amaç ve kazanımlara ulaşmak için öğrenme-öğretme sürecinde birtakım
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a815c6c744a42f499954222842a61eb
Autor:
Nesrin IŞIKOĞLU, Zeynep Ceren ŞİMŞEK
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1519-1533 (2020)
Bu araştırmanın amacı erken çocukluk eğitimi öğretmenlerinin Türkçe etkinliklerinde kullandıkları ve tercih ettikleri kitap okuma/hikâye anlatma tekniklerini belirlemek ve bu tekniklerin tercih nedenlerini incelemektir. Temel nitel araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e18ec6717ffa4a51add3ad4f30989e8d
Autor:
Karam Nayebpour
Publikováno v:
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Vol 35, Iss 1, Pp 52-60 (2018)
In his The Kite Runner (2003), Khaled Hosseini uses storytelling for at least two purposes: to show how the first-person narrator yearns to alleviate or at least control the profoundly destructive impact of a single past experience on his adult mind
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8d76d104e394454a817fe7c0e61cdbc
Autor:
Gülnur Aydın, Mesut Gün
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 325-342 (2018)
Bu araştırmanın amacı, İngiltere/Nottingham’da yaşayan 6–9 yaş aralığındaki biri Türk, diğeri İngiliz ebeveyne sahip çocukların Türkçe anlattıkları hikâyeler yoluyla dil bilgisi, söz dizimi, sözcük seçimi ve sesletim bakı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49b680fa89674be7b63db130eaa2f88c
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 4 559-579
Advances in Hospitality and Tourism Research (AHTR)
Advances in Hospitality and Tourism Research (AHTR)
The current research aimed to search the impacts of restaurant attributes on satisfaction, and the impacts of satisfaction on storytelling in restaurants. The data was obtained from 226 academicians and administrators of 8 universities which were bot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff79d83ae094a1688d6ec8a503ac117f
https://doi.org/10.30519/ahtr.925858
https://doi.org/10.30519/ahtr.925858
Autor:
Dervişcemaloğlu, Bahar
Yaşar Kemal’in 2013 yılında yayımlanan Tek Kanatlı Bir Kuş adlı kısa romanı, teknik ve tematik açıdan barındırdığı zenginliklerle dikkat çekmektedir. Yazım süreci 1970’li yıllara kadar uzanan ve yazarın “korku”yu anlatmak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103948f4ca3c999b5eeb136fc5cefed4
Autor:
DUMAN, Derya
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 124-140
International Journal of Turkish Teaching as a Foreign Language
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
International Journal of Turkish Teaching as a Foreign Language
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Bu çalışma yabancılara Türkçe öğretiminde üretici dil becerilerinden olan yazma ve konuşma alanında süreç değerlendirmeye yönelik hazırlanmış doktora tezi, yüksek lisans tezi ve makalelerin eğilimlerini belirlemek için yapılmı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0390a17b25c1962d1ace6de41b9b466c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/issue/74178/1186539
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/issue/74178/1186539