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Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Wunder, Maik [Hrsg.]: Digitalisierung und Soziale Arbeit. Transformationen und Herausforderungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 172-188
Im Zuge der Corona-Pandemie hat das Thema „Digitalisierung in der Kita“ in einem nicht vorhersehbaren Ausmaß an Bedeutung gewonnen. So ist auch im Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen ein „enormer Digitalisierungsschub“ (AGJ 2020b) zu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0f5879d5d2f9cb6792f3be17b165e9e
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Pädagogische Anthropologie der Technik ISBN: 9783658116828
Nicht-suizidales Selbstverletzungsverhalten, wie beispielsweise das Zufugen oberflachlicher Schnittverletzungen am eigenen Korper mit einer Rasierklinge oder anderen spitzen Gegenstanden – von Jugendlichen haufig auch als „Ritzen“ bezeichnet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94f5aa2466594805a8a21bb49cd124c5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11683-5_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11683-5_6
Autor:
Anke Lang
Anke Lang lotet das reflexive Potenzial der Pädagogischen Anthropologie als eine mögliche epistemologische Referenz erziehungswissenschaftlicher Theoriebildung aus. In Anlehnung an den Anspruch der „reflektierten doppelten Geschichtlichkeit und K
Autor:
Ulrike Stadler-Altmann, Anke Lang
Publikováno v:
Beyond erziehungswissenschaftlicher Grenzen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e1ce144246ccd6d29d1ae8370cc6801
https://doi.org/10.2307/j.ctvpmw4d9.11
https://doi.org/10.2307/j.ctvpmw4d9.11
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 18:51-67
Der Beitrag knupft an das Wissen um die grundsatzliche Unterschiedlichkeit von Geistes- und Naturwissenschaften an. Jenseits einer Gegenuberstellung der unterschiedlichen Theorieofferten wird die Frage einer erkenntnistheoretischen Rahmung paradigmat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6de189e696b7edae6144aa48f3e89250
https://doi.org/10.1007/s11618-015-0608-8
https://doi.org/10.1007/s11618-015-0608-8
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Tiere-Pädagogisch-anthropologische Reflexionen ISBN: 9783658137861
Die in diesem Beitrag dargestellten Uberlegungen sind in den Diskurszusammenhang um das Verhaltnis von Erziehungswissenschaft und Biowissenschaften und die Debatte um mogliche Referenz- und Bezugsdisziplinen der Erziehungswissenschaft eingebettet (z.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b24ef99ab9c060a405e72a973c6f1bc
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13787-8_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13787-8_8
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Körperdiskurse anthropologisch gespiegelt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa7e2b17e4f6e5a748a8cc1edc6929f7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Körperdiskurse anthropologisch gespiegelt ISBN: 9783658178635
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c9b391adc6f2c4275a89c004a96da74
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_1
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Körperdiskurse anthropologisch gespiegelt ISBN: 9783658178635
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6a78597b30ee67526336033bef20b7f
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_5
Autor:
Anke Lang
Publikováno v:
Körperdiskurse anthropologisch gespiegelt ISBN: 9783658178635
In diesem Kapitel werden Konturen einer Metatheorie Padagogischer Anthropologie skizziert, wie sie in den Ergebnissen der in Kapitel 3 dargestellten Studie und damit auf der Grundlage einer Forschungsperspektive im Sinne »Positionaler Reflexivitat«
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfc133a849be890899cc275152ff547f
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_4