Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Anita Debora Br. Simangunsong"'
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 1, Pp 35-40 (2024)
Bahan ajar yang baik memiliki kriteria tertentu atau standar tertentu seperti tentang relevansinya dengan kurikulum yang sedang berlaku. Pendekatan STEM menawarkan kesempatan kepada guru untuk memperkenalkan siswa pada berbagai konsep untuk mengajark
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a4de672e3444d64a5de692946c2d710
Publikováno v:
Pendipa, Vol 7, Iss 2, Pp 282-288 (2023)
Pendidik perlu melakukan inovasi dalam pembelajaran dengan memanfaatkan salah satu media pembelajaran berbasis teknologi dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat agar proses pembelajaran menjadi efektif dan bermakna. Tujuan dari penelitian in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44717d434cfb403799da3b648d08884e
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 3:4415-4425
Selain model pembelajaran, salah satu bahan ajar yang dapat digunakan dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran adalah modul Modul disebut juga media untuk belajar mandiri karena di dalamnya telah dilengkapi petunjuk untuk belajar sendiri Adap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::430c7b732fbb981aead218e5b85b2615
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1472
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1472
Publikováno v:
Jurnal Abdidas. 2:1115-1119
Salah satu dampak dari pandemi covid-19 ini adalah terjadi transformasi media pembelajaran yang dulu lebih banyak menggunakan sistem tatap muka di dalam kelas kini menjadi sistem online. Dengan adanya kebijakan ini membuat seluruh guru melakukan pemb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac59b5e7309e4f7017e03cfa44949339
https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.435
https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.435
Autor:
Anita Debora Br. Simangunsong, Miranda Agustina Simanjuntak, Lastri Lumongga Nainggolan, Kevin William Andri Siahaan
Publikováno v:
JURNAL NALAR PENDIDIKAN. 8:130
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar serta respon siswa antara kelas yang menggunakan model inkuiri terbimbing dengan media animasi(2) terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara pembelajaran yang menggunakan model
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7624f6af0cc73c042ad305ec8e6743b
https://doi.org/10.26858/jnp.v8i2.15376
https://doi.org/10.26858/jnp.v8i2.15376