Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Anisa Yunita Sari"'
Publikováno v:
Journal Community Service Consortium. 3
Kuliah kerja nyata merupakan kegiatan dengan muatan penelitian yang menempatkan mahasiswa di luar kampus dan mengajak mahasiswa berpikir kritis hingga mampu memahami juga menganalisis potensi di masyarakat dengan bantuan dosen dalam pemecahan solusin
Autor:
Anisa Yunita Sari, Naili Sa`ida
Publikováno v:
Jurnal Obsesi, Vol 6, Iss 3, Pp 2085-2094 (2021)
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 6, No 3 (2022); 2085-2094
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 6, No 3 (2022); 2085-2094
Nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan pada literasi keuangan adalah keterampilan mengalokasikan keuangan, melatih kontrol emosi serta kemampuan membedakan antara keinginan dan kebutuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran strateg
Autor:
Anisa Yunita Sari, Naili Sa`ida
Publikováno v:
JCE (Journal of Childhood Education). 5:320
Penerapan pembelajaran yang terintegrasi dengan parenting tidak hanya didelegasikan pada pihak sekolah namun kehadiran orangtua memiliki peran utama.Tujuan dari penelitain ini adalah untuk mengetahui penerapan parenting para orangtua generasi milenia
Autor:
Retno Dwi Astuti, Anisa Yunita Sari
Publikováno v:
Journal of Childhood Education, Vol 2, Iss 1 (2019)
The purpose in This Quasi Experimental Design design research to prove whether kokoru media has an effect on the fine motor skills of group B children in TK Muslimat Nurul Huda. The study population were children B group of TK Muslimat Nurul Huda wit
Autor:
Anisa Yunita Sari, Andini Dwi Arumsari
Publikováno v:
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini. 5:1
Pembelajaran menggunakan metode eksperimen tidak hanya memberikan kontribusi pada perkembngan kognitif tetapi juga memberikan kontribusi pada perkembanagan sosial anak usia dini. Melalui metode eksperimen anak diberi kesempatan untuk mengalami sendir
Publikováno v:
MOTORIC. 1:10
Project Based Learning adalah pendekatan pengajaran yang dikembangkan berdasarkan prinsip contructivis, problem solving, inquiri riset, integrated studies dan menekankan pada aspek kajian teoritis dan aplikasi. Model pembelajaran yang diawali dengan