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Jacques de Rette, l’incarnation d’un passeur culturel en éducation physique et sportive ? = Jacques de Rette, a cultural ferryman in physical education and sport? = Jacques de Rette, ¿un barquero cultural en la educación física y el deporte?

Autor: Cyril Polycarpe, Sacha Thiebaud, Jean-Jacques Dupaux

Publikováno v: Materiales para la Historia del Deporte, Vol 0, Iss 22, Pp 65-78 (2022)

Résumé Jacques de Rette, connu pour la réalisation et la diffusion nationale de l’organisation de l’éducation physique conçue comme une République des sports au milieu des années 1960 (Vivier, Loudcher 2006), a d’abord mené cette exp�

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La médiation artistique au profit des clubs scientifiques

Autor: Achref Nasri

Publikováno v: Revue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, Iss 23 (2023)

La relation entre art et culture scientifique est une entrée inédite pour l’étude d’une communication bilatérale recadrée au sein d’une méthodologie pédagogique de l’animation culturelle au sein des institutions de la jeunesse. Il s’

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'O Computador Disse Não' ou O Apagamento do Humano

Autor: Alan Cholodenko

Publikováno v: Lumina, Vol 16, Iss 1 (2022)

A partir do esquete “O Computador Disse Não” da comédia inglesa Pequena Bretanha (2000-2007), do ensaio descontrucionista “Accounterability”, de Peggy Kamuf, do regime disciplinar de Michel Foucault e da invocação de Jean Baudrillard para

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Evolución de la figura del 'animador' publicitario en la radio de retransmisiones deportivas

Autor: Guillermo Sanahuja-Peris, Eva Breva Franch, Santiago Mayorga Escalada

Publikováno v: Historia y Comunicación Social, Vol 26, Iss 2 (2021)

Esta investigación desarrolla un análisis sobre la figura del animador de radio deportiva y sobre la tipología de sus mensajes publicitarios en Carrusel deportivo y Tiempo de juego. Metodológicamente, se analiza el contenido publicitario de ambos

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Ânima

Autor: Jailson Carvalho

Publikováno v: Móin-Móin, Vol 1, Iss 24 (2021)

Este texto é um relato de experiência, como estudante, no curso de formação “Ânima: uma introdução ao Teatro de Bonecos” realizado entre os meses de outubro e novembro de 2020 com aulas online. O processo de formação do ator/animador, ou

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Ator e/ou animador a serviço da representação

Autor: Valmor Beltrame, Egon H. Seidler Jr.

Publikováno v: DAPesquisa, Vol 3, Iss 05, Pp 918-925 (2019)

Este artigo propõe-se a identificar o espaço onde o ator e o manipulador se encontram no cumprimento de suas funções ou contribuem e influenciam o trabalho do outro. Esta pesquisa surgiu do estudo de alguns artistas que através de um olhar sobre

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La animación a la lectura con infancia en la biblioteca pública: el club de lectura, una visión autoetnográfica

Autor: Laura Marcela Cabeza Cifuentes

Publikováno v: Grafía, Vol 18, Iss 1 (2021)

Se explora el club de lectura como una tecnología pedagógica para la construcción de niños sujetos de derecho, a partir del trabajo de tres áreas: el sí mismo, el entorno y la relación con el otro, las cuales se toman de Hermenéutica del suje

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