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pro vyhledávání: '"Anika Limburg"'
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 17, Iss 3 (2022)
Software auf Basis Künstlicher Intelligenz aus dem Bereich des Natural Language Processing hat das Potenzial, wissenschaftliches Schreiben grundlegend zu verändern. Entsprechende Tools können bereits erstaunlich kohärente Texte in wissenschaftlic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2bb898b7f3de495d94c4dabb066062e7
Autor:
Nadine Stahlberg, Anika Limburg
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2016)
Durch den Besuch hochschuldidaktischer Zertifikatsprogramme sollen Lehrende beim Erwerb professioneller Lehrkompetenz unterstützt werden. In diesen Programmen wird das Schreiben nicht systematisch berücksichtigt, obwohl es evidenzbasiert wichtigste
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e68b5560b94494fa52513c08b20e343
Während KI-gestützte Schreibwerkzeuge in der Wirtschaft wachsende Akzeptanz und Verbreitung erfahren, wird deren Einsatz in den Hochschulen kaum thematisiert. Dieser Beitrag erhebt, wie Schreibdidaktiker:innen KI-gestützte Schreibwerkzeuge nutzen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::5309b52b08dc8cc1f0b8c874d70b28a9
http://www.wbv.de/artikel/JOS2201W053
http://www.wbv.de/artikel/JOS2201W053
Autor:
Anika Limburg, Sebastian Otten
Publikováno v:
WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium. 42:157-160
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4774ed1df98862a36a957ded59becef7
https://doi.org/10.15358/0340-1650_2013_3_157
https://doi.org/10.15358/0340-1650_2013_3_157
Autor:
Anika Limburg, Sebastian Otten
Studierende der Wirtschaftswissenschaften schreiben nur wenige Studienarbeiten vor der Abschlussarbeit – um so größer ist dann oft der Schock. Dieses UTB vermittelt die Strategien des wissenschaftlichen Schreibens – so knapp wie nötig, so konk
Autor:
Sebastian Otten, Anika Limburg
Studierende der Wirtschaftswissenschaften schreiben nur wenige Studienarbeiten vor der Abschlussarbeit – um so größer ist dann oft der Schock. Dieses UTB vermittelt die Strategien des wissenschaftlichen Schreibens – so knapp wie nötig, so konk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::439bef1e66b5d994ed3f968ca8ff6cfe
https://doi.org/10.36198/9783838535401
https://doi.org/10.36198/9783838535401