L'adaptation psychologique des adolescents à la suite d'une séparation parentale : contribution des expériences adverses à l'enfance

Autor: Chabot, Sarah

Titre de l'écran-titre (visionné le 18 mars 2024)
La recherche considère que la séparation parentale est l'un des événement les plus stressants dans la vie des enfants touchés, avec des répercussions qui se font sentir tout au long de le

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/20.500.11794/138723

Separation anxiety in children suffering from sleep terrors or sleepwalking

Autor: Garmroudinezhad Rostami, Elham

La relation entre la psychopathologie développementale et le sommeil, ou vice versa, est complexe (Gregory & Sadeh, 2016). Davantage de recherche est nécessaire, y compris des études longitudinales populationnelles chez les enfants. Cependant, le

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/20.500.11794/34482

Difficultés d’adaptation scolaire et failles dans l’élaboration de l’angoisse de séparation : apports de la théorie de l’attachement

Autor: Nadine Demogeot

Publikováno v: La psychiatrie de l'enfant
La psychiatrie de l'enfant, Paris : Presses Universitaires de France, 2015, 58 (1), pp.163-206. ⟨10.3917/psye.581.0163⟩

National audience; Cette étude exploratoire analyse les liens entre les troubles de l’angoisse de séparation et leurs influences sur l’adaptation scolaire chez des enfants de 6 à 12 ans, à l’appui d’un modèle théorico-clinique original

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf7fc15e3d8977a06ccc9f1a6663995c
https://doi.org/10.3917/psye.581.0163

Separation difficulties analyzed in the light of the transitional phenomena theory in a child diagnosed with separation anxiety disorder

Autor: Karin Borgeaud C., Paz Valenzuela S., Daniela Fernández S.

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental v.20 n.2 2017
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental
Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental (AUPPF)
instacron:AUPPF
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, Vol 20, Iss 2, Pp 294-306
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 294-306, Published: APR 2017

Esta investigación comprende un estudio de caso único, por lo tanto, no pretende dar una explicación generalizable. Sin embargo, contribuye como caso ejemplar que puede evocar en el lector otros casos clínicos con similitudes y, al mismo tiempo,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82396c3e1f09f76a0f1dff369cfde9c2
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-47142017000200294

Approche clinique de la difficulté d'apprendre à l'école chez l'enfant de 3 à 12 ans

Autor: Meyer, Philippe

Les élèves des écoles maternelles et élémentaires sont évalués. En cas de suspicion de troubles des apprentissages, ils sont adressés dans une unité d'évaluations pour une expertise médicalisée. Cette recherche porte sur la manière dont

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2015STRAG010/document