Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Anggria Septiani Mulbasari"'
Publikováno v:
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), Vol 7, Iss 2, Pp 273-282 (2023)
Conducive learning situation is related to the quality of learning that is packaged in a learning environment. The purpose of this study is to describe the analysis of the PMRI learning environment's needs for geometry material on critical thinking s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e6908871a5940588117211b9c873ad2
Publikováno v:
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 5, Iss 2, Pp 389-402 (2021)
Abstrak. Pandemi covid-19 mengharuskan pembelajaran berlangsung secara daring (dalam jaringan). Salah satu faktor penyebab rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran daring yaitu masih minimnya penggunaan bahan ajar elektronik. Maka perlu adanya ba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9118aa1c4f2c418c82150554c76bbb30
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti, Vol 2, Iss 2, Pp 28-34 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi program linear yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan penge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ab1b6249374435eb288d5d2c4971add
Autor:
Rahmawati, Anggria Septiani Mulbasari
Publikováno v:
Inovasi Matematika, Vol 2, Iss 1, Pp 52-64 (2020)
Tujuanpenelitian ini untuk mengetahuipeningkatan kemampuan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang dibelajarkan dengan model cooperative script dan blended learning. Cooperative scriptmerupakan model pembelajaran dengan menyampaikan bahan p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c109fc9c29d4ce5bf6e73da7e9dc263
Publikováno v:
Jurnal Elemen, Vol 4, Iss 2 (2018)
This study aims to determine the influence of teaching materials, especially on the uncertainty material based on Contextual Teaching and Learning (CTL) on the mathematical reasoning ability of high school students. This research is a Quasi-experimen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f42c9e36dbee4ac49f5290fa63771213
Publikováno v:
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika. 5:235-244
Model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) adalah model pembelajaran yang dirancang agar dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep, dan memecahkan masalah yang ada dalam matematika. Keutaman model pembelajaran Missouri Mathe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44ca8c04d3ed6496a752fc209c1e4a9d
https://doi.org/10.31537/laplace.v5i2.762
https://doi.org/10.31537/laplace.v5i2.762
Publikováno v:
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika. 5:38-49
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa E-Modul materi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) dengan menggunakan pendekatan PMRI yang valid, praktis dan untuk mengetahui efek potensial E-Modul yang dikembangkan. Penelitian in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7903810ea2b55022cb68b43820f1b7b
https://doi.org/10.31537/laplace.v5i1.670
https://doi.org/10.31537/laplace.v5i1.670
Publikováno v:
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 5, Iss 2, Pp 389-402 (2021)
Pandemi covid-19 mengharuskan pembelajaran berlangsung secara daring (dalam jaringan). Salah satu faktor penyebab rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran daring yaitu masih minimnya penggunaan bahan ajar elektronik. Maka perlu adanya bahan ajar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f019505c76077efcf4f9556360572fbe
http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/4628
http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/view/4628
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti. 2:28-34
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi program linear yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan penge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdb80ce77aa744262be8309ba9e154ac
https://doi.org/10.30598/jpmunpatti.v2.i2.p28-34
https://doi.org/10.30598/jpmunpatti.v2.i2.p28-34
Publikováno v:
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika. 3:81-93
Kehadiran Covid-19 sangat mempengaruhi segala segi kehidupan hingga merambah ke dalam dunia pendidikan. Pola pembelajaran tatap muka dialihkan dengan memanfaatkan kecanggihan teknologi dengan belajar secara online. Ketidaksiapan sekolah dalam menghad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf34de9683a2cf5ed2dd5e1fd9b8e7c6
https://doi.org/10.31851/indiktika.v3i1.5073
https://doi.org/10.31851/indiktika.v3i1.5073