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Autor:
Angela Marta, Hastuti Hastuti
Publikováno v:
Jurnal Teknik Elektro Indonesia, Vol 4, Iss 2, Pp 809-818 (2023)
Seiring berkembangnya zaman, penggunaan instalasi penerangan ikut mengalami perkembangan. Dengan teknologi yang berkembang, pengontrolan pada instalasi penerangan ikut mengalami perubahan. Penelitian ini bertujuan merancang dan membuat pengendalian i
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https://doaj.org/article/afd022af4e76445987309f04d1362cd3
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 20, Iss 01 (2023)
O presente artigo, de abordagem qualitativa descritiva, com características de um estudo de casos múltiplos, tem por objetivo apresentar e discutir resultados de uma pesquisa de doutorado que objetivou investigar e discutir características do Pens
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https://doaj.org/article/602df6730e2a4012b2bd41bd1e7b7d57
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 5 (2022)
Este artigo apresenta resultados de um levantamento de pesquisas fundamentadas no referencial teórico do Pensamento Matemático Avançado (PMA) no contexto da licenciatura em Matemática, que resultou em um corpus de dezessete estudos que utilizaram
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https://doaj.org/article/73c79795459344a9b2b396e1e6987100
Autor:
Geraldo Aparecido Polegatti, Ligia Bittencourt Ferraz de Camargo, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 3, Pp 486-505 (2020)
Nesse artigo, temos o objetivo de apresentar as discussões e reflexões sobre o encontro dinâmico dos processos de ensino, aprendizagem e avaliação escolar em uma tríadeprocessual. Para tanto, compreendemos que no processo de ensino o contexto d
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https://doaj.org/article/ca611c9a0c38482e8f584e42d179c9fc
Autor:
Geraldo Aparecido Polegatti, Ligia Bittencourt Ferraz de Camargo, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 29, Iss 00 (2021)
O objetivo deste artigo é discutir o papel do professor enquanto formador de professores indígenas de Matemática, atuando como fomentador do pensamento etnomatemático em cursos de Licenciatura Intercultural Indígena. Compreendemos que o pensamen
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https://doaj.org/article/2349116d134947f3b3908f3d4aa283bc
Publikováno v:
Perspectivas da Educação Matemática. 15:1-20
Este artigo apresenta parte de uma pesquisa de doutorado, e tem como objetivo discutir e problematizar o currículo e a formação matemática dos cursos de Licenciatura em Matemática. Para isso, busca-se a partir dos estudos das teorias de currícu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d40f7aee49963d9bef3b8240482424a
https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.16098
https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.16098
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 2 (2019)
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https://doaj.org/article/d5942573f969477dace0b371380f7979
Autor:
Michelle Andrade Klaiber, Mariany Layne Souza, Daniele Peres da Silva Martelozo, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 2 (2019)
Este artigo apresenta uma discussão e análise de indícios do Pensamento Matemático Avançado, sobretudo do processo de abstração segundo Dreyfus (2002), em um episódio de ensino. Através de uma Experiência de Ensino pautada na perspectiva do
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https://doaj.org/article/3acd7b36daaf469f9ec68ad22a3fb8b5
Autor:
Aline Cristina Teixeira Mallet, Angela Marta De Souza, Marcus Vinícius Netto Palmeira, João Pedro Oliveira Cezar Barros, Camilla Santos Oliveira
Publikováno v:
Revista Científica do UBM. :89-109
A cafeína e a creatina são recursos que podem auxiliar no desempenho de indivíduos treinados e não treinados. A cafeína é um composto químico lipossolúvel que atua no sistema nervoso central e acredita-se que pode melhorar o desempenho esport
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa5b854a9ac0427226ddcdb365f6875f
https://doi.org/10.52397/rcubm.v24i47.1331
https://doi.org/10.52397/rcubm.v24i47.1331
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 22, Iss 2, Pp 489-504 (2016)
Resumo Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi identificar e discutir que indícios/características de processos do Pensamento Matemático Avançado estudantes de um curso de Matemática manifestam ao lidare
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https://doaj.org/article/8c1c6d399fa14d8b941f45ec3c3dbf2f