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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 41, Iss 142, Pp 228-245 (2011)
Este artigo resulta de Estado da Arte que sistematizou a produção científica em torno do tema da gestão, da autonomia e do funcionamento de órgãos colegiados em escolas da educação básica, entre 2000 e 2008. O levantamento, contendo 753 font
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ef1487c34144a2ca1475e333b894657
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 41 n. 142 (2011); 228-245
Cadernos de Pesquisa; Vol. 41 Núm. 142 (2011); 228-245
Cadernos de Pesquisa; Vol. 41 No. 142 (2011); 228-245
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 41, Issue: 142, Pages: 228-245, Published: APR 2011
Cadernos de Pesquisa; Vol. 41 Núm. 142 (2011); 228-245
Cadernos de Pesquisa; Vol. 41 No. 142 (2011); 228-245
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 41, Issue: 142, Pages: 228-245, Published: APR 2011
Este artigo resulta de Estado da Arte que sistematizou a produção científica em torno do tema da gestão, da autonomia e do funcionamento de órgãos colegiados em escolas da educação básica, entre 2000 e 2008. O levantamento, contendo 753 font