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Publikováno v:
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 2:7-27
La implementación del sistema dual de aprendizaje surge de la necesidad que se tiene de que los estudiantes de ingeniería se adentren en el campo laboral previo a la culminación de su carrera profesional, y de esa forma, pongan en práctica el apr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52946a258ec6bdfdabc0a251a8828757
https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.2.217
https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.2.217
Publikováno v:
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 2:8-28
La implementación del sistema dual de aprendizaje, surge de la necesidad de que los que estudiantes de Ingeniería se adentren al campo laboral previo a la culminación de su carrera profesional, de esa forma, pongan en práctica el aprendizaje teó
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28a622d6eff2234f55ca15a296d0304e
https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.2.424
https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.2.424
Autor:
Max Wallace, Mathieu Lebois, Jay James, Mauricio Ayllon, L. A. Bernstein, Parker A. Adams, Karl van Bibber, J. N. Wilson, Graham Woolley, Su-Ann Chong, Jonathan T. Morrell, L. Qi, Tim A. Becker, Daniel Rutte, Charles A. Johnson, Paul R. Renne, Angel Marcial, J. C. Batchelder, Will L. Heriot
Publikováno v:
Sci.Adv.
Sci.Adv., 2019, 5 (9), pp.eaaw5526. ⟨10.1126/sciadv.aaw5526⟩
Science advances, vol 5, iss 9
Science Advances
Sci.Adv., 2019, 5 (9), pp.eaaw5526. ⟨10.1126/sciadv.aaw5526⟩
Science advances, vol 5, iss 9
Science Advances
Use of deuteron-deuteron fusion neutrons may substantially improve applicability and accuracy of the 40Ar/39Ar technique.
We designed and tested a compact deuteron-deuteron fusion neutron generator for application to 40Ar/39Ar geochronology. The
We designed and tested a compact deuteron-deuteron fusion neutron generator for application to 40Ar/39Ar geochronology. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::202c48d901efdb8ce9d3ca90f70f8206
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02409806
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02409806
En el CEBA “Manuel Antonio Mesones Muro” se ha identificado por consenso la siguiente situación problemática: Procesos de Enseñanza Aprendizaje Desarticulados de EBA. Desde mi rol directivo e formulado las siguientes alternativas de solución:
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/11339
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 2 (2021)
La implementación del sistema dual de aprendizaje surge de la necesidad que se tiene de que los estudiantes de ingeniería se adentren en el campo laboral previo a la culminación de su carrera profesional, y de esa forma, pongan en práctica el apr
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https://doaj.org/article/3a2b563d09504ce1aa2151061e001955