Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Angelė Kavaliauskienė"'
Autor:
Eglė Bušmaitė, Angelė Kavaliauskienė
Publikováno v:
Jaunųjų Mokslininkų Darbai, Vol 50, Iss 2 (2021)
Pradedantieji muzikos pedagogai pirmaisiais profesinės veiklos metais susiduria su problemomis, kurias galėtų padėti spręsti labiau patyręs pedagogas – mentorius. Mentorystė yra apibrėžiama kaip bendradarbiavimas, paremtas iš anksto sudar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4724d7975ba545ef90e2b883c2a9e692
Publikováno v:
Jaunųjų Mokslininkų Darbai, Vol 50, Iss 2 (2021)
Straipsnyje analizuojamas reflektyvus mokymas(is), aptariami mokymo(si) taikant refleksiją lygmenys, reflektyvaus mokymo(si) metodai. Tyrimo tikslas - atskleisti būsimųjų muzikos pedagogų požiūrį į reflektyvaus mokymo(si) galimybes. Tyrimo t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e94bcbf9e7364300ba72135876885748
Autor:
Angelė Kavaliauskienė, Eglė Bušmaitė
Publikováno v:
Jaunųjų mokslininkų darbai 2020, Nr. 2 (50), p. 8-15.
Pradedantieji muzikos pedagogai pirmaisiais profesinės veiklos metais susiduria su problemomis, kurias galėtų padėti spręsti labiau patyręs pedagogas – mentorius. Mentorystė yra apibrėžiama kaip bendradarbiavimas, paremtas iš anksto sudar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d06b943dfbfb48c6fe81baeb542f1ed
https://doi.org/10.21277/jmd.v50i2.298
https://doi.org/10.21277/jmd.v50i2.298
Publikováno v:
Jaunųjų mokslininkų darbai 2020, Nr. 2 (50), p. 16-23.
Straipsnyje analizuojamas reflektyvus mokymas(is), aptariami mokymo(si) taikant refleksiją lygmenys, reflektyvaus mokymo(si) metodai. Tyrimo tikslas ̶ atskleisti būsimųjų muzikos pedagogų požiūrį į reflektyvaus mokymo(si) galimybes. Tyrimo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a874eefd18095c06e9e3b034381ebd7a
https://www.lituanistika.lt/content/96393
https://www.lituanistika.lt/content/96393
