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pro vyhledávání: '"Angélica Riquelme Arredondo"'
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 4 (2020)
El proyecto Alma-CONICYT, denominado Cosmos en el Kínder, 2019, del área de difusión de la astronomía y adjudicado por el Instituto Milenio de Astrofísica en Chile, tuvo como objetivo promover habilidades del pensamiento científico, en niños e
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https://doaj.org/article/b7ef4d8482934760a85195560de9a9c1
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 2 (2015)
Este artículo es producto de una investigación bajo enfoque de estudio de caso, que pretendió un análisis sobre educación y género, develando la existencia de discriminación por parte de docentes hacia el alumnado mediante la reproducción de
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https://doaj.org/article/41284483530945c9b47b5a26c0ca30e7
Autor:
Angélica Riquelme-Arredondo, Andrés Antivilo-Bruna, Hugo Torres-Contreras, Lynda Landaeta P., Patricia Lamig L.
Publikováno v:
Calidad en la Educación.
El objetivo del estudio fue evaluar las prácticas sostenibles de educación parvularia. Mediante la adaptación de la Escala de calificación ambiental para el desarrollo sostenible en la primera infancia, se observaron aulas en instituciones con di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a32de117b5e12e86fdc7cf28ef22be2
https://doi.org/10.31619/caledu.n56.1180
https://doi.org/10.31619/caledu.n56.1180
Publikováno v:
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 11:4-20
Esta revision de literatura analiza 32 articulos cientificos sobre practicas de vocabulario en preescolares en contextos de riesgo socioeconomico. En una busqueda en la base de datos Web of Science...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff9c3b40118400dc7c75598445d09644
https://doi.org/10.18175/vys11.1.2020.1
https://doi.org/10.18175/vys11.1.2020.1
Publikováno v:
Sociedad e Infancias; Vol 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 199-204
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 199-204
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Childhoods in the focus of research and children's experiences of the pandemic; 199-204
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Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Las infancias en el foco de la investigación y vivencias infantiles de la pandemia; 199-204
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Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Sociedad e Infancias; Vol. 4 (2020): Childhoods in the focus of research and children's experiences of the pandemic; 199-204
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El proyecto Alma-CONICYT, denominado Cosmos en el Kínder, 2019, del área de difusión de la astronomía y adjudicado por el Instituto Milenio de Astrofísica en Chile, tuvo como objetivo promover habilidades del pensamiento científico, en niños e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b22b4cf8e71df8a700a2a238e8e144e8
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/69635
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Publikováno v:
Meta, Vol 15, Iss 47, Pp 351-373 (2023)
La transformación de la escuela en el siglo XXI es una necesidad latente que requiere de una mirada crítica sobre la pedagogía. Desde esta perspectiva, el artículo busca contribuir a la reflexión de las prácticas evaluativas que se desarrollan
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https://doaj.org/article/2005f58279fc475ba74896bd5361b5c5