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Autor:
Aneliana da Silva Prado, Sabrina Baldofski, Elisabeth Kohls, Alessandra Sant'Anna Bianchi, Fernanda Suemi Oda, Joanneliese de Lucas Freitas, Christine Rummel-Kluge
Publikováno v:
BJPsych Open, Vol 10 (2024)
Background The COVID-19 pandemic negatively affected students’ mental health, increasing pre-existing psychosocial vulnerabilities. University students worldwide have presented differences in their mental health status; however, cross-country studi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b16565caa8e747c7863f4d32d8c55aa5
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 19, Iss 2, p e0299812 (2024)
BackgroundThe COVID-19 pandemic affected university students' mental health worldwide. International students were presenting high levels of stress, anxiety, and depressive symptoms before the pandemic. This study aimed to investigate (i) differences
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a9c557585df4735a3713be459586e05
Autor:
Aneliana da Silva Prado, Elisabeth Kohls, Sabrina Baldofski, Christine Rummel-Kluge, Joanneliese de Lucas Freitas
Publikováno v:
JMIR Formative Research, Vol 7, p e44887 (2023)
BackgroundThe outbreak of the COVID-19 pandemic in 2020 aggravated already existing difficulties and added new challenges for students. Owing to the gap between needed and available psychological services, group interventions may offer a helpful stra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f436a65d833846a4a5bff70b95b06454
Autor:
Aneliana da Silva Prado, Elisabeth Kohls, Sabrina Baldofski, Alessandra Sant'Anna Bianchi, Luciano Imar Palheta Trindade, Joanneliese de Lucas Freitas, Christine Rummel-Kluge
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 18, Iss 4, p e0284190 (2023)
BackgroundThe COVID-19 pandemic caused significant disruption to education systems worldwide, increasing pre-existing concerns regarding university students' mental health. Brazil was among the countries most affected by COVID-19 cases and deaths and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/202b12f5d5c7471aa432f4cc530638b9
Autor:
Hayriye Gulec, Tayfun Torun, Aneliana da Silva Prado, Stephanie Bauer, Christine Rummel-Kluge, Elisabeth Kohls
Publikováno v:
Frontiers in Psychiatry, Vol 13 (2022)
BackgroundLesbian, gay, bisexual, transgender, intersexual and queer (LGBTIQ) individuals are often stigmatized due to their minority status. Sexual-minority stress is often discussed as a risk factor for the increased mental health problems reported
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12f90fb38a6a47a4a90f0ad79f1e97bb
Publikováno v:
Revista Pesquisa Qualitativa. 9:340-367
Este artigo apresenta o processo de redação de um produto educacional, tipo e-book, desenvolvido em uma pesquisa de mestrado profissional – área de ensino, que objetivou identificar a percepção e necessidades de formação dos profissionais da
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Natal), Vol 25, Iss 2, Pp 157-166 (2020)
Social distancing strategies have been used to mitigate pathogen transmission rates during pandemics. Such mitigation measures can lead to psychosocial and economic impacts that negatively affect the mental health of populations and, consequently, in
Autor:
Aneliana da Silva Prado, Izabela Luiza Rodrigues Uemura, Joanneliese de Lucas Freitas, Lis Andréa Pereira Soboll
Publikováno v:
Interacções; Vol. 17 No. 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
Interacções; Vol. 17 N.º 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
Interacções; Vol. 17 N.º 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
The indicators on the mental health of university students have worsened in recent years in Brazil, producing concern and demanding actions of health promotion and care for this population. Considering the predicted worsening of risk factors for ment
Autor:
Aneliana da Silva Prado, Izabela Luiza Rodrigues Uemura, Joanneliese de Lucas Freitas, Lis Andréa Pereira Soboll
Publikováno v:
Interacções; Vol. 17 No. 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
Interacções; Vol. 17 N.º 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Interacções; Vol. 17 N.º 58 (2021): Revelando-se Projetos Educacionais nas Práticas Pedagógicas Atuais e seus Impactos na Aprendizagem: Educação Superior, Outros Projetos e Formação de Profissionais da Educação; 82-103
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad0baa231f6af6cb1ff33deaf73bda57
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/25136
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/25136
Autor:
Aneliana Da Silva Prado, Uemura, Izabela Luiza Rodrigues, Joanneliese De Lucas Freitas, Soboll, Lis Andr��a Pereira
Os indicadores sobre sa��de mental dos estudantes universit��rios t��m piorado nos ��ltimos anos no Brasil. Isso tem gerado preocupa����o e demandado a����es de promo����o da sa��de e cuidado para essa popu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e2a42f584639b780af1f4b4c56bf14e