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pro vyhledávání: '"Ane Luise Silva Mecenas Santos"'
Publikováno v:
Revista Maracanan, Vol 0, Iss 28 (2021)
Na segunda metade do século XVII, após a Restauração Portuguesa, intensificou-se o povoamento do sertão da América portuguesa. Coube aos padres da Companhia de Jesus a tutela dos índios da nação Kiriri, que se encontravam na margem sul do Ri
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https://doaj.org/article/a48b9add36914d08897dc34832c0b27f
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 1 (2019)
O presente texto busca discutir a forma como a educação brasileira no Oitocentos, especialmente na Província da Parahyba do Norte, era tratada pelos governantes da Província. A análise estruturou-se a partir da crítica documental aos Relatório
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https://doaj.org/article/59e0ce4a0dde4c4cb2e78eeb466013af
Publikováno v:
e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 5, Iss 2, Pp 172-190 (2012)
eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v5i2.777 RESUMO: O processo de conversão foi pautada na conquista, por almas, terras e poder. A ação catequética jesuítica nas terras dos povos Kiriri resultou
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https://doaj.org/article/26b1dd0fffb54b0c8a907279df80fb72
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 1 (2019)
The present text seeks to discuss how the Brazilian education in the Eighth, especially in the Province of Parahyba do Norte, was treated by the rulers of the Province. The analysis was structured from the documentary criticism to the Reports of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11350a25f1fbc0bb9074c6bc59fc67f4
http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2939
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Publikováno v:
História & Ensino. 25:115
O escopo deste artigo é a análise da proposta de história ensinada a partir do parecer do projeto da reforma da instrução pública primária de 1882. O documento é um importante testemunho acerca dos embates sobre a renovação da instrução p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cd232bc1ed08eaa457f2d824c3f85ef
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p115
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Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 6 n. 2 (2018); 7
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f7c4abfd6ed5ec5ff0c4ac5973ffb4e
https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/5351
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Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 21, Pp e092-e092 (2022)
As efemérides constituem relevantes espaços de celebração e de construção de análises que tendem a avaliar as experiências tecidas na malha do tempo. Nos idos de 2020, em pleno contexto dilacerado pelos dilemas da pandemia, ocorreram as celeb
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https://doaj.org/article/e083820f8d914ed4b0038be6f9b05a9e
Publikováno v:
Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 1, Iss 32 (2014)
Since the early years of the conversion process the priests of the Society of Jesus systematized texts that would enable communication with the Gentiles. While catechesis was being held with people who did not speak the language generally new instr
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https://doaj.org/article/66cf4f5a3dc943ff89a8d838ed4cce37