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pro vyhledávání: '"Ane Larrinaga"'
Autor:
Ane Larrinaga Renteria
Publikováno v:
Papeles del CEIC: International Journal on Collective Identity Research, Iss 2, Pp 1-32 (2016)
En este artículo se presenta un análisis de algunas de las consecuencias que ha tenido la internacionalización de la universidad en la reformulación de las identidades profesionales de los académicos que desarrollan su actividad en una lengua mi
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https://doaj.org/article/a7a1646ecfdf4d4289a8a36f8d93016e
Autor:
Ane Larrinaga Renteria
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 18, Iss 1 (2018)
Este artículo constituye una reflexión sobre algunas de las funciones que realizan las emociones en la construcción y mantenimiento en el largo tiempo de la acción colectiva de los movimientos sociales. Partiendo de un estudio de caso, hemos apli
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https://doaj.org/article/4e9a39d8158e4086826b22d8c32cb275
Publikováno v:
Papers, Vol 101, Iss 1 (2015)
La sociedad vasca es políticamente plural —y escenario de conflicto sobre su estatus político—, además de culturalmente diversa, e inmersa, asimismo, en un permanente debate sobre el papel que se debe asignar al idioma y a la cultura vascos en
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https://doaj.org/article/d1315f188d924c13b8f8ad9f1a8bdd87
Publikováno v:
Catalan Journal of Communication & Cultural Studies. 14:267-285
As has occurred with all political activism, contentious counter-hegemonic activism has found a new space for political action on the internet. The massive expansion of digital space in recent years has increased the socializing importance of the fie
Publikováno v:
Made-to-Measure Future(s) for Democracy? ISBN: 9783031086076
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9de6cb298b2fa82393af4e453586754c
https://doi.org/10.1007/978-3-031-08608-3_12
https://doi.org/10.1007/978-3-031-08608-3_12
Autor:
Leire Escajedo, Igor Filibi, Julen Zabalo, Argimiro Rojo, Jone Martínez-Palacios, Andere Ormazabal Gastón, Igor Ahedo Gurrutxaga, Ainhoa Lasa López, Imanol Telleria, Iago Lekue, Jon Azkune, Eneko A. Romero, Jule Goikoetxea, Igor Calzada, Jordi Borja, Javier Uncetabarrenechea, Leire Azkargorta, Xabier Albizu Landa, Unai Vázquez, Saúl Curto-López, Luis Miguel Uharte Pozas, Amalur Álvarez, Ander Vizán-Amorós, Ane Larrinaga, Iker Iraola, Mila Amurrio, Onintza Odriozola, Nerea Zubillaga-Herran, Noemi Bergantiños Franco, Arkaitz Fullaondo Elordui-Zapaterietxe, Gorka Moreno Márquez, Tomás R. Villasante, Ainhoa Berasaluze, Maddalen Epelde, Miren Ariño, Charo Ovejas, Miriam Ureta, Uxue Zugaza Goienetxea, Idoia Del Hoyo Moreno, Zesar Martínez, Izaro Gorostidi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e57c62f6134f26bf84dcde520aa64e1
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c5q
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c5q
Publikováno v:
Revista Mexicana de Sociología, 2013 Apr 01. 75(2), 201-223.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43495654
Autor:
Velez, Mila Amurrio, Rentería, Ane Larrinaga, Gastón, Andere Ormazabal, Gurrutxaga, Igor Ahedo
Publikováno v:
Journal of Higher Education Theory & Practice; 2022, Vol. 22 Issue 10, p212-223, 12p
Autor:
Ane Larrinaga Renteria, Julen Zabalo Bilbao, Maddalen Epelde Juaristi, Iker Iraola Arretxe, Onintza Odriozola Irizar, Mila Amurrio Velez
Publikováno v:
The Lens
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad de Cantabria (UC)
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad de Cantabria (UC)
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Lan honetan Hego Euskal Herriko gazteen ikasketa politikoak aztertzen dira. Ikuspegi kualitatibo batetik, sakoneko elkarrizketen eta eztabaida taldeen bidez, politikarekin harreman askotarikoa duten gazteen ibilbideak dira ikergai. Alde batetik, akti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3fbdd5597256aa93befcd7cdf5d96479
http://hdl.handle.net/10810/45522
http://hdl.handle.net/10810/45522
Autor:
Ane Larrinaga Renteria
Publikováno v:
Cahiers internationaux de sociolinguistique. :83-106