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Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 15, Iss 1 (2022)
A Educação Tutorial é um modelo com grande potencial para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem de qualidade. Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma proposta de Educação Tutorial aplicada ao Ensino Médio. O objetivo foi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96eb8995bc204cd28147594c342d0c14
Autor:
Simone Medianeira Franzin, Andrielli da Silva Fontoura, Gabriela Lanes de Almeida, Valquíria Simon
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 1, Iss 1, Pp 93-102 (2015)
The work developed here is related to the study carried out in São Vicente do Sul and Jaguari’s APAEs by the students of the PET-Biology Group. The APAEs are centers that receive students with special needs, they play a basic role in the support a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f64e11b6ea7940bd9ad449b895f0a0ca
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:562101220828
Objetivo: Mapear e compreender melhor os tipos de interações que existem entre as atividades desenvolvidas pelos grupos PET e o Ensino Médio. Metodologia: Esta é uma pesquisa bibliográfica, realizada a partir das buscas dos descritores “Progra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3acbdce0662e4282d468d5028f151882
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20828
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20828
Autor:
Simone Medianeira Franzin, Andrielli Da Silva Fontoura, Gabriela Lanes de Almeida, Valquíria Simon
Publikováno v:
Revista Educação Especial. 1:93-102
O trabalho aqui desenvolvido se refere ao estudo realizado nas APAEs de São Vicente do Sul e Jaguari no estado do Rio Grande do Sul, pelos alunos do Grupo PET-Biologia. As APAEs como centros de recebimento de alunos com necessidades especiais exerce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbf3ca441165af4c7d8a779bcd57c882
https://doi.org/10.5902/1984686x7291
https://doi.org/10.5902/1984686x7291