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Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
O estudo objetivou avaliar o repertório de habilidades sociais e empatia de 94 professores de ensino fundamental. Trata-se de estudo quantitativo transversal, utilizando o Inventário de Habilidades Sociais-2-Del-Prette e o Inventário de Empatia. D
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce9ae04e21934da3b8d4468d497ec4c4