Zobrazeno 1 - 10 of 173 pro vyhledávání: '"Andrews, Madison"'
1
Akademický článek
High-purity germanium semiconductor modeling in the detector response function toolkit
Autor: Ahl, Corey, Andrews, Madison, Bates, Cameron, Borgwardt, Tyler, Meierbachtol, Krista, Woldegiorgis, Surafel, Lukosi, Eric
Publikováno v: In Nuclear Inst. and Methods in Physics Research, A June 2024 1063
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Supporting inclusivity in STEM makerspaces through critical theory: A systematic review.
Autor: Andrews, Madison E., Boklage, Audrey
Publikováno v: Journal of Engineering Education; Oct2024, Vol. 113 Issue 4, p787-817, 31p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Explanation and Facilitation Strategies Reduce Student Resistance to Active Learning.
Autor: Andrews, Madison1 (AUTHOR), Prince, Michael2 (AUTHOR), Finelli, Cynthia3 (AUTHOR), Graham, Matthew4 (AUTHOR), Borrego, Maura1 (AUTHOR), Husman, Jenefer4 (AUTHOR)
Publikováno v: College Teaching. Oct-Dec2022, Vol. 70 Issue 4, p530-540. 11p. 7 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
4
Periodical
Supporting inclusivity in STEMmakerspaces through critical theory: A systematic review
Autor: Andrews, Madison E., Boklage, Audrey
Publikováno v: Journal of Engineering Education; October 2024, Vol. 113 Issue: 4 p787-817, 31p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Sense of belonging in engineering and identity centrality among undergraduate students at Hispanic‐Serving Institutions.
Autor: Patrick, Anita1 (AUTHOR) anitaptrk@gmail.com, Andrews, Madison2 (AUTHOR) mea2884@utexas.edu, Riegle‐Crumb, Catherine2 (AUTHOR) riegle@austin.utexas.edu, Kendall, Meagan R.3 (AUTHOR) mvaughan@utep.edu, Bachman, John4 (AUTHOR) jbachma2@calstatela.edu, Subbian, Vignesh5 (AUTHOR) vsubbian@arizona.edu
Publikováno v: Journal of Engineering Education. Apr2023, Vol. 112 Issue 2, p316-336. 21p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Alleviating Barriers Facing Students on the Boundaries of STEM Makerspaces.
Autor: Andrews, Madison E., Boklage, Audrey
Publikováno v: Education Sciences; Jul2024, Vol. 14 Issue 7, p772, 24p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje