Zobrazeno 1 - 10 of 15 pro vyhledávání: '"Andrew Pearl"'
1
Akademický článek
Message from the JCES Editors
Autor: Marybeth Lima, Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 12, Iss 3 (2022)
Message from the JCES Editors
Externí odkaz: https://doaj.org/article/beb37d83d5ea4d26a0a181670f2f0da1
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Learning is Not the Destination
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 13, Iss 1 (2022)
A message from the Associate Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3f291182a0134d20a8c68f8605e7cbde
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Book Reviews
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 9, Iss 1 (2022)
From the Book Review Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8ed9ad7455c04dc98b6a574a73303f11
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Don’t Confuse Exhaustion With Impact
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 11, Iss 1 (2022)
From the Associate Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1fc2e5024cd94a669494e734727eb95d
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Open Access Publishing for Community Engagement
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 11, Iss 2 (2022)
From the Associate Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2d959f4ae5d747b1a92328fa8d7ad292
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Moving Forward with Carnegie
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 12, Iss 2 (2022)
From the Associate Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e62a1db56a4f4b8a858d0d8b836f2374
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Boundary spanning leadership among community-engaged faculty: An exploratory study of faculty participating in higher education community engagement
Autor: Jennifer W. Purcell, Andrew Pearl, Trina Van Schyndel
Publikováno v: Engaged Scholar Journal, Vol 6, Iss 2 (2021)
The purpose of this study was to explore faculty members’ perceptions of their roles as boundary spanners, the expectations they have for professional competencies related to boundary spanning, and how these faculty were prepared to successfully pe
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6522b2d2ade64076b5301a29dde9f56c
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Getting Comfortable with Being Uncomfortable
Autor: Andrew Pearl
Publikováno v: Journal of Community Engagement and Scholarship, Vol 12, Iss 1 (2019)
From the Associate Editor
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6e224227805140e09c7c9fc17e1e56de
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje