Výsledky vyhledávání - "Andressa Florcena"

Akademický článek

Professoras iniciantes que ensinam Matemática e os aspectos determinantes de seu desenvolvimento profissional

Autor: Andressa Florcena Gama da Costa, Maria Raquel Miotto Morelatti

Publikováno v: Dialogia, Iss 48 (2024)

Neste artigo, apresentam-se resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida ao longo de cinco anos, cujo objetivo foi investigar o papel exercido pelo curso de licenciatura em Pedagogia e pela instituição escolar na forma como as

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Akademický článek

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE DO MATO GROSSO DO SUL

Autor: Felipe De Lima Silva, Andressa Florcena Gama Da Costa, Thalita Pereira da Silva

Publikováno v: Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 3 (2019)

Este artigo contempla uma investigação sobre as relações étnico-raciais no currículo de todos os cursos de licenciatura de uma instituição de ensino superior localizada no estado de Mato Grosso do Sul. O estado é o segundo em número de habi

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Akademický článek

Professoras iniciantes que ensinam Matemática e os aspectos determinantes de seu desenvolvimento profissional.

Autor: Gama da Costa, Andressa Florcena¹ andressa.fg.costa@ufms.br, Miotto Morelatti, Maria Raquel² maria.raquel@unesp.br

Publikováno v: Dialogia. 2024, Issue 48, p1-19. 19p.

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR

Autor: Elisangela Gomes, Andressa Florcena Gama da Costa

Publikováno v: Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 21:169-189

A garantia do direito à educação no Brasil ainda se constitui como um problema em aberto. O acesso e permanência de estudantes na Educação Básica ao Ensino Superior nem sempre se faz acompanhar da democratização na apropriação de conhecime

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91d884347ac134bbcf62cc65498e21cc
https://doi.org/10.21680/1984-3879.2021v21n1id30988

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APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA A PARTIR DA PRÁTICA: Modelos de formação em disputa

Autor: Gama da Costa, Andressa Florcena, Raquel Miotto Morelatti, Maria

Publikováno v: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar ; v. 8 n. 27 (2022): Dossiê: O curso de Pedagogia no balanço das políticas educacionais
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN

A Resolução CNE/CP Nº 2 de 2019, que define as diretrizes para os cursos de licenciatura, apresenta-se como um novo projeto. Neste cenário de transição, investigou-se as contribuições da formação inicial, para professores que vivenciaram su

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1998eaa744d22ca4f91097d96a975d6b
http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/4038

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Professional development of teachers who teach mathematics: implications of initial training and early carrer

Autor: Costa, Andressa Florcena Gama da

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Andressa Florcena Gama da Costa (andressaflorcena@hotmail.com) on 2022-05-07T15:46:14Z No. of bitstreams: 1 versão final tese _Andressa Florcena _07_05_22.pdf: 3439792 bytes, checksum: c798a1c4c47ad4a3b013cb602b0c93de (MD5) Approved for

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AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE DO MATO GROSSO DO SUL.

Autor: de Lima Silva, Felipe¹, Gama da Costa, Andressa Florcena² andressaflorcena@hotmail.com, Pereira da Silva, Thalita³

Publikováno v: Colloquium Humanarum. jul-set2019, Vol. 16 Issue 3, p76-88. 13p.

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ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES PARA A ELABORAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

Autor: Andressa Florcena, Maria Cecília Fonçatti

Publikováno v: Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais 6

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6c8de1d3723766a82b52f2605416203
https://doi.org/10.22533/at.ed.76521270110

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Os saberes docentes e as tendências da educação matemática empregadas na prática de duas professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Autor: Andressa Florcena, Maria Raquel Miotto Morelatti

Publikováno v: Contextos formativos de professores que ensinam matemática

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::947cb4ddd2061d1266471d6f8de84a82
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.588.40-59

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A RELAÇÃO ENTRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O COTIDIANO ESCOLAR

Autor: Maria Raquel Miotto Morelatti, Andressa Florcena Gama da Costa

Publikováno v: Nuances: estudos sobre Educação. 27:264-284

O objetivo de nossa pesquisa esteve em analisar o tema da avaliação escolar em Matemática, no intuito de compreender como as discussões teóricas têm influenciado a prática do professor dos anos iniciais. Os trabalhos publicados em eventos como

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::876ef5f5d72ebc24cb3caf8cfa33c4aa
https://doi.org/10.14572/nuances.v27i3.3742

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