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Diversidade em pauta em uma intervenção didática na formação de professores de Ciências e Matemática
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 14:1-23
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo discutir questões que englobam a diversidade e a identidade de gênero, a raça e a orientação sexual na formação continuada de professores. O estudo contemplou intervençõe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::111463eaae690f6cf4ec57a67eb6d0a9
https://doi.org/10.26843/rencima.v14n1a19
https://doi.org/10.26843/rencima.v14n1a19
