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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 1 (2024)
O objetivo da pesquisa foi analisar as políticas públicas de educação especial e inclusiva asseguradas na legislação educacional e suas reverberações nos indicadores de acessibilidade apresentados no censo educacional do Instituto Nacional de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c0c5f1a35354bbc900ea1837a73bb58
