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pro vyhledávání: '"Andreia Peñaloza Caicedo"'
Publikováno v:
Dearq, Iss 35, Pp 14-30 (2023)
This paper describes a speculative research-creation study intend-ed to create a pedagogical tool to decenter the human in the practice of children’s architecture education. The research intertwines the reflection on Peñaloza Caicedo’s architect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a8a182ffed24ddfb993c32ddb56c6fd
Publikováno v:
Dearq, Iss 09, Pp 114-131 (2011)
¿Es el diseño del “espacio académico flexible” una solución integral orientada a satisfacer las demandas de los usuarios o, por el contrario, es un modelo que sugiere procesos de adaptación para su uso eficiente? La anterior pregunta se enma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f80e7716746e4316b195fcd7d52fd5f5
Publikováno v:
Australian Journal of Environmental Education. 38:431-450
This paper considers experiences of speculative immersion as artists and children map the multilayered sonic ecology of Birrarung Marr, a traditional meeting place for Aboriginal language groups of the Eastern Kulin Nation. We explore how speculative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3279ba62de2e84637608787c5aa32b49
https://doi.org/10.1017/aee.2022.34
https://doi.org/10.1017/aee.2022.34
Publikováno v:
Dearq. :114-131
Es el diseno del "espacio academico flexible" una solucion integral orientada a satisfacer las demandas de los usuarios o, por el contrario, es un modelo que sugiere procesos de adaptacion para su uso eficiente? La anterior pregunta se enmarca dentro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11dd014dbef21f374d3683fc91588ed4
https://doi.org/10.18389/dearq9.2011.11
https://doi.org/10.18389/dearq9.2011.11