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Autor:
Luis Felipe Soares Serrao, Roberto Catelli Jr., Andreia Lunkes Conrado, Fernanda Cury, Ana Lúcia D'Império Lima
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 160, Pp 334-361 (2016)
Este artigo discute o processo de criação e os resultados de uma experiência de avaliação sobre o domínio de habilidades científicas de jovens e adultos em situações cotidianas. O caráter inovador da proposta está em avaliar práticas soci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7c666baa489496ab251aea4e1e25ecd
Autor:
Andreia Lunkes Conrado
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho tem como foco central a produção científica brasileira em etnomatemática, recente campo de estudos caracterizado pela tentativa de compreender as relações existentes entre cultura, matemática e educação matemática. Constitui-s
Esta obra contribui para ampliar o repertório de propostas para o ensino da matemática. A obra apresenta reflexões importantes, de diferentes pesquisadores, realizadas dentro de um grupo de pesquisa sobre Etnomatemática, o Gepem/FE/USP, ao longo
Autor:
Andreia Lunkes Conrado, Fernanda Cury, Ana Lúcia D'Império Lima, Roberto Catelli, Luis Felipe Soares Serrao
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 160, Pp 334-361 (2016)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 160, Pages: 334-361, Published: JUN 2016
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 160, Pages: 334-361, Published: JUN 2016
Este artigo discute o processo de criação e os resultados de uma experiência de avaliação sobre o domínio de habilidades científicas de jovens e adultos em situações cotidianas. O caráter inovador da proposta está em avaliar práticas soci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc9aeb9955400255d28208f1c4c417ac
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742016000200334&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742016000200334&tlng=pt
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)
Este artigo apresenta subsídios para a atualização do Indicador de Alfabetismo Funcional, um estudo que mede os níveis de alfabetismo da população adulta brasileira desde 2001. A pesquisa considerou dois domínios de habilidades: o letramento e
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https://doaj.org/article/25aaa464a4564ad0a8e18181a200350a
Autor:
Andreia Lunkes Conrado
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este trabalho tem como foco central a produção científica brasileira em etnomatemática, recente campo de estudos caracterizado pela tentativa de compreender as relações existentes entre cultura, matemática e educação matemática. Constitui-s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08fa79137cd1d78c610188928064a0fa
https://doi.org/10.11606/d.48.2005.tde-27032012-125006
https://doi.org/10.11606/d.48.2005.tde-27032012-125006
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Esta tese foi desenvolvida na linha Educação Científica, Matemática e Tecnológica do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Trata-se de uma pesquisa que tem como objetivo investigar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0185907c90056529c119318f6821921a