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pro vyhledávání: '"Andreia Dalcin"'
Autor:
Andreia Dalcin, Rafael Montoito
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
Este texto de apresentação foi elaborado a partir do acrônimo MAT(H)IFEM ou, mais especificamente, MATH e HIFEM – nove letras que se unem. A primeira parte, MATH, coloca em diálogo a Matemática com a Arte, as Tecnologias e a História (tanto n
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https://doaj.org/article/36613acabd3a4e34a607d7e52e1e828f
Autor:
Arlete de Jesus Brito, Andreia Dalcin
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 44, Pp e2023008-e2023008 (2023)
O artigo apresenta elementos que podem contribuir com as discussões sobre a existência de uma suposta natureza da matemática. É feito um sobrevoo sobre o início da Idade Moderna para observar como eruditos daquela época entendiam a natureza da
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https://doaj.org/article/dbc74a92f94a412495c46d48649d3d68
Autor:
Arlete de Jesus Brito, Andreia Dalcin
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 40 (2022)
Nesse artigo discutimos algumas das conexões possíveis entre Fotografia e Matemática. Apresentamos cinco atividades que podem ser desenvolvidas em aulas, de modo a explorar a Matemática presente na prática da fotografia. As atividades visam não
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https://doaj.org/article/23bdbf1cc12e461785e041b54de7a9b9
Autor:
Luara Zwiernik, Andreia Dalcin
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 4, Iss 1 (2020)
Malba Tahan é um personagem-autor que ficou famoso por seus contos ambientados em cenários árabes, muitos deles apresentam elementos matemáticos, o que o torna um dos primeiros escritores brasileiros a aproximar Literatura e Matemática. Neste ar
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https://doaj.org/article/8c89549368c247ef8b5add4656669042
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 28, Pp e020013-e020013 (2020)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de um mestrado profissional no campo da Educação Estatística feita com estudantes do 7º ano em uma escola privada de Canoas-RS. A questão A busca pela compreensão de dados demográficos dos escra
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https://doaj.org/article/692c8b81da444aecadbb70ac8d9f0f33
Autor:
Andreia Dalcin
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 2, Pp 447-467 (2018)
The Christian Schools’ Brothers, better known as Lasallians, have their institutional trajectory tied to the teacher training’s history. La Salle is credited with creating the first normal school in the model as we have today. In this article we
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https://doaj.org/article/8143785b0e564d6e8ec626b41a6c3084
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 16, Iss 3, Pp 619-639 (2018)
História da Educação Matemática: a institucionalização do campo em um curso de licenciatura History of Mathematics Education: backgrounds of the institutionalization of the field in a teacher training course Historia de la Educación Matemát
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https://doaj.org/article/0f7293df6bad4778985bb4cb061f095b
Autor:
Marlene Menegazzi, Andreia Dalcin
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 34, Iss 2, Pp 486-509 (2016)
O texto apresenta um trabalho de pesquisa que teve como objetivo identificar as concepções de frações que um grupo colaborativo, constituído por estudantes de Pedagogia, apresentam e analisar de que modo a participação nas atividades do grupo
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https://doaj.org/article/9f51212913f24b1e94f19bd5ca432cdb
Autor:
Andreia Dalcin
Publikováno v:
Eventos Pedagógicos, Vol 6, Iss 2, Pp 09-12 (2015)
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https://doaj.org/article/1a8468ab458a48c097f65fdf6eda8247
A beleza matemática: uma proposta pedagógica de sensibilização estética para o ensino da MatemáticaA
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 5, Iss 2 (2014)
O presente artigo tem por objetivo expor o que se mostra na reflexão suscitada pela intenção de olhar para a razão matemática e ver a beleza, ou olhar para a beleza matemática e ver expressa uma racionalidade que é manifesta em objetos não ma
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https://doaj.org/article/c05ecd6c45444e8c8c27006672c333e4