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Akademický článek

Um cenário das pesquisas envolvendo Resolução de Problemas em edições do CIEM.

Autor: ANDREATTA, CIDIMAR¹ cidimarcol@gmail.com, GOMES ALLEVATO, NORMA SUELY² normallev@gmail.com

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 1, p69-92. 24p.

Estudiante aprendiendo através de la Resolución de Problemas en una Escuela Comunitaria Rural

Autor: Andreatta, Cidimar, Gomes Allevato, Norma Suely

Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 17 (2020): Publicação Contínua; e020048
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 17 (2020): Publicação Contínua; e020048
Revista de Educação Matemática; v. 17 (2020): Publicação Contínua; e020048
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM

The present article shows the results of a research conducted with fifth grade students from Rural Community Primary Municipal School “Pe. Fulgêncio do Menino Jesus”, aiming to investigate how students’ learning process is developed when the m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::02e38fcb63284553f1dab96bffc588fb
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/404

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Mathematics Learning through Problem Posing and Solving in a Rural Community School

Autor: Andreatta, Cidimar

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
instacron:UNICSUL

A presente tese apresenta uma pesquisa teórica e aplicada com abordagem qualitativa no formato multipaper composta por uma coletânea de quatro artigos que têm como objeto central de estudo a Elaboração e a Resolução de Problemas. No primeiro a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ef8bcce859159acb621bbafc327e330
https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/1027

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Enseñanza y aprendizaje de matemática a través de situaciones-problema en una escuela comunitaria rural

Autor: Andreatta, Cidimar, Allevato, Norma Suely Gomes, Pinto, Antonio Henrique

Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 15 No. 19: maio/ago. 2018; 373-384
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 19: maio/ago. 2018; 373-384
Revista de Educação Matemática; Vol. 15 Núm. 19: maio/ago. 2018; 373-384
Revista de Educação Matemática; v. 15 n. 19: maio/ago. 2018; 373-384
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM

This article presents an expanded version of the Scientific Communication presented at the XIII Paulista Meeting of Mathematics Education (EPEM), with the final results of a research that involved a teaching practice with an ethnomathematical approac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ebf2a7dfcf46752eeaced4dd1fdcf14
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/156

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